Gestió i intervenció social i educativa

Infància

La FPT compta amb una llarga trajectòria en l’àmbit de la gestió en dinamització de projectes amb la infància, en situació de risc social o no. Disposem de models de treball per gestionar i centres per a infants, com centres oberts, aules o ludoteques, que adaptem a les característiques socials de cada territori i a les realitats canviants. Aquests models han anat millorant amb la nostra experiència i a través de processos de qualitat predefinits. Marquen una pauta de treball entenedora per als educadors que passa pel treball en valors (el respecte a la diferència, la tolerància i la confiança), per la prevenció, pel treball en famílies i per la implicació de l’infant en el seu territori. Aquests espais educatius no formals, des d’una vessant educativa integradora, treballen en les mancances dels infants i els permeten gaudir del seu temps lliure d’una manera enriquidora.