Bet Bartrina - Docent dels cursos de lleure de la Fundació Pere Tarrés
S’apropa l’època de l’any que molts estem esperant perquè trencarem amb les nostres rutines diàries i tindrem més temps per a compartir amb els nostres.
El curs escolar s’acaba i els infants comencen les estades amb els avis, cangurs o altres familiars, o bé participen de les grans ofertes de lleure educatiu per a infants i joves i, possiblement també, de les vacances amb els pares i mares.
Veure més
Oriol Toro Camprodon - Director de Xarxanet.org
Com comuniqueu a la vostra entitat? Hi teniu a una persona destinada o ho feu una mica entre tot l’equip? Hi destineu recursos? Avui en dia qualsevol pot comunicar. És molt fàcil, hi ha eines gratuïtes, xarxes socials que usem de manera particular i si tenim un xic de gràcia no costa gaire extrapolar-ho a la nostra entitat. Però... és sempre efectiu aquest trasllat de l’ús privat al públic?
Veure mésSi tenim infants a casa o ens hi relacionem, segurament alguna vegada ens han fet aquesta pregunta: Vols jugar?
Els educadors, en general, tant si som família de l’infant com si som els seus mestres o educadors de lleure, som els responsables d’afavorir el joc entre els infants perquè sabem que és imprescindible per al seu desenvolupament com a persona. Per a què l’infant gaudeixi d’un temps i espai de joc cal que els adults que l’envoltem tinguem una actitud oberta, confiada i positiva davant d’aquest recurs.
Veure mésEs presenta la Guia breu de participació interna a les entitats, editada dins la col·lecció de guies breus de participació ciutadana de la Generalitat de Catalunya i elaborada per tècnics de la Fundació Pere Tarrés des de l’Institut de Formació i des de Consultoria i Estudis.
Veure mésQui no s'ha sentit transportat a un moment de la seva vida a partir de l'olor d'un perfum, el gust d'un pastís, el so d'una guitarra, la textura d'una tela o l'impacte d'una fotografia? Aquests són els elements que permeten l'evocació dels records, uns estímuls que ens entren pels sentits i que es materialitzen en objectes, cançons, vestits, andròmines, símbols o imatges.
Veure mésUn dels grans reptes de la nostra societat, que esdevé necessitat, és com generar igualtat d'oportunitats, reduir la bretxa digital i millorar el futur professional dels nostres joves. Si consultem les dades de l'IDESCAT, la presentació del Pla STEMCAT de la Generalitat de Catalunya i les dades de la UNESCO sobre educació, ens trobem que...
Veure més
