COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL
BLOG DE LA FUNDACIÓN PERE TARRÉS

De la restricción a la reinvención: el espacio público como aliado para recuperar los vínculos comunitarios
Participación Dinamización comunitaria

De la restricción a la reinvención: el espacio público como aliado para recuperar los vínculos comunitarios

Ivet Muñoz Bedoya - Servicio de Intervención en el Espacio Público de Castelldefels

Siguiendo los principios teóricos de Paulo Freire, la acción comunitaria pretende acompañar a una comunidad, a un conjunto de actores y sus relaciones, a constituirse como agente comunitario, es decir, un sujeto colectivo, siendo ella misma protagonista principal de su funcionamiento y de su transformación.

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El pesebre de la Plaza de Sant Jaume: 10 años de diálogo y reflexión sobre la Navidad y Barcelona
Participación Espiritualidad Espacio público

El pesebre de la Plaza de Sant Jaume: 10 años de diálogo y reflexión sobre la Navidad y Barcelona

Enric Benavent - Profesor de la Facultad de Educación Social i Trabajo Social Pere Tarrés y Comisario de la exposición “10 años, 10 pesebres”

Este año que no se ha podido instalar el pesebre en la Plaza de Sant Jaume de Barcelona, ​​podemos aprovechar para hacer una parada y mirar qué nos ha aportado esta forma de representar el pesebre que hemos visto en los últimos años.

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¿Se puede construir la reputación de una marca desde la responsabilidad social?

Gestión de entidades Tercer Sector

“Se necesitan más de 20 años para construir la reputación de una marca y solo 5 minutos para destruirla. Si piensas en eso, actuarás de manera diferente”. Esta frase mítica fue pronunciada por Warren Buffet, uno de los hombres más ricos del mundo según la revista Forbes.

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Cómo hacer que los niños y niñas odien la lectura, 100 años de Gianni Rodari

Infancia Adolescentes y jóvenes Familias

Este 23 de octubre hace 100 años del nacimiento del gran escritor y pedagogo italiano Gianni Rodari. Es por este motivo que este atípico 2020 se ha bautizado en el mundo literario como el Año Rodari. 

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Inclusión de los niños/as con TEA en los centros de educación en el tiempo libre en momentos de incertidumbre

Infancia

En el momento actual de vuelta a los centros de educación en el tiempo libre nos estamos planteando como volver a llevar a cabo nuestras actividades educativas. Es por eso que presentamos algunas orientaciones para la inclusión de niños/as con *TEA.

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