EDUCACIÓN SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL

BLOG DE LA FACULTAD PERE TARRÉS

El ocio educativo, dinamizador de comunidades y promotor de activismo social

El ocio educativo, dinamizador de comunidades y promotor de activismo social

Las actividades de ocio educativo, concebidas desde el compromiso solidario y para el enriquecimiento del bien común, permiten crear sociedades más justas e igualitarias

Txus Morata
Profesora del Grado de Educación Social y de másteres universitarios. Investigadora Principal del Grupo de Investigación GIAS. Directora de la Cátedra de Tiempo Libre Educativo y de Acción Sociocultural.

Las tecnologías al servicio de la cooperación internacional

Las tecnologías al servicio de la cooperación internacional

¿Cómo ha afectado la pandemia a las personas mayores?

¿Cómo ha afectado la pandemia a las personas mayores?

Inserción laboral y discapacidad

Inserción laboral y discapacidad

Óscar Martínez

No solamente trabajamos para tener un sueldo a final de mes. El componente social de nuestra actividad laboral puede tener un impacto positivo en nuestra vida.

Última lección a los estudiantes

Última lección a los estudiantes

Óscar Martínez

Y un día la vida os regala graduaros de unos estudios universitarios. Todos habéis tenido que hacer mucho esfuerzo. Dejar de lado muchos días a amigos, familia y parejas porque teníais que entregar un trabajo, preparar una exposición o hacer un examen final.

Cinco claves para aprender a escuchar

Cinco claves para aprender a escuchar

Paco López

Hablar y expresarse es importante, pero escuchar también, asegura el docente Paco López de la Facultad Pere Tarrés - URL. Ahora bien, ¿cómo debemos hacer esta escucha?

Cinco consejos para gestionar emocionalmente la Navidad

Cinco consejos para gestionar emocionalmente la Navidad

Elena Requena

Se acerca la Navidad i la gestión emocional será clave para poder disfrutar de estas fiestas al máximo sin angustiarnos más de la cuenta. Apuntamos diversas estrategias y pautas para gestionar emocionalmente este período.

 Las siete competencias académicas que se adquieren con el tiempo libre educativo

Las siete competencias académicas que se adquieren con el tiempo libre educativo

Txus Morata

Las actividades de tiempo libre educativo ayudan a los niños, niñas y adolescentes a crecer como personas y en su desarrollo escolar. Esto lo logra con siete competencias académicas que adquieren con estas actividades: matemática, lingüística, digital, aprendizaje, social y cívica, conciencia y expresión cultural, así como el sentido de la iniciativa.

La atención a las personas a partir del modelo de Atención Centrada en la Persona

La atención a las personas a partir del modelo de Atención Centrada en la Persona

Montserrat Garcia Oliva

Cuando estamos atendiendo a una persona mayor, con algún tipo de dependencia o enfermedad, ¿estamos seguros de que estamos poniendo su dignidad en el centro de nuestra actuación, ya sea como profesionales o como cuidadores no profesionales? Seguramente, podríamos asegurar que estamos pendientes de cubrir sus necesidades, pero ... ¿Y si esto no fuera suficiente? ¿Nos hemos preguntado alguna vez si la atención a una persona con situación de dependencia debería de ir más allá de cubrir sus necesidades básicas?  ¿Esto es posible? La respuesta es que no se trata tanto de si cubrimos o no sus necesidades, sino de cómo las cubrimos.

Cómo implementar la ética en la práctica cotidiana de las profesiones socioeducativas

Cómo implementar la ética en la práctica cotidiana de las profesiones socioeducativas

Jesús Vilar Martín

Hoy en día, nadie no discute que la ética es un elemento central de la práctica de cualquier profesión, especialmente, en aquellas que tienen que ver con acompañar a las personas. La ética siempre está presente en todos los momentos de la actividad: en el rigor de los diagnósticos o de las acciones, en el trato con las personas atendidas o en el uso del poder que da el rol profesional. Se trata de profesiones donde no se puede ser neutral y mantenerse al margen, sino que debe influir en la realidad, pero trabajando desde la imparcialidad.

Jugar es crecer: 7 ideas clave

Jugar es crecer: 7 ideas clave

Isabel Torras

El juego es una actividad universal: los niños y las niñas de todo el mundo juegan. No importa donde vivan, ni la situación en la que estén. El juego es una conducta innata en los niños y las niñas y debería de ser su prioridad en su día a día. Jugando, experimentan con los objetos, descubren las capacidades del propio cuerpo, practican habilidades sociales, descubren cómo funciona el mundo y muchas otras cosas.

Aprendizaje en el transcurso de la vida. Un derecho para todos.

Aprendizaje en el transcurso de la vida. Un derecho para todos.

Montserrat Garcia Oliva

El día 1de octubre celebramos el Dia Internacional de las Personas Mayores, una efeméride que este año pretende sensibilizar sobre la necesidad de que las personas mayores tengan acceso y una participación significativa en el mundo digital.

Ámbitos de actuación del Trabajo Social

Ámbitos de actuación del Trabajo Social

Elena Requena

A menudo, el trabajo social se identifica como una profesión centrada en ayudar a personas que tienen problemáticas personales y sociales que impiden su integración en la sociedad. Sin embargo, el trabajo social va mucho más allá y está presente en muchos ámbitos de nuestra sociedad.

La accesibilidad, generadora de igualdad

La accesibilidad, generadora de igualdad

Óscar Martínez

La accesibilidad es un derecho básico y universal reconocido desde hace décadas por leyes y convenciones internacionales. Promover el diseño para todas las personas mejora la calidad de cada una de ellas sin excepción.

La brecha digital

La brecha digital

Joan-Andreu Rocha Scarpetta

Tendemos a pensar que las tecnologías de la información, como Internet, las redes sociales y los recursos digitales, se encuentran al alcance de todos. Pero no es así. En torno a un 60% de las personas en el mundo no tienen un acceso corriente a estas tecnologías. Esta diferencia entre las personas que tienen acceso a las tecnologías de la información y aquellas que no tienen o tienen uno limitado se denomina la brecha digital.

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