Per a procedir a la matricula d'aquest curs 100% subvencionat cal omplir i annexar a la matrícula el document Annex 1 (document PDF que us heu de descarregar, sota les dades del curs). Valideu que ompliu l'Annex correcte validant la capçalera d'aquest.

Clica aquí per descarregar el fitxer annex.

A qui va dirigit?

Aquest curs està dirigit prioritàriament a treballadors en actiu. S'admeten a persones autònomes. Cal indicar-ho a la pestanya de col·lectiu i facilitar les dades de l'empresa correctament.

Descripció

Objectius generals:



-Dotar als professionals d'elements que permetin el treball efectiu a l'aula amb alumnes amb dislèxia.



Objectius específics:

-Conèixer i reflexionar sobre les dificultats d’aprenentatge que tenen els alumnes dislèxics i aplicar estratègies d’intervenció a l’aula per tal de millorar el procés d’aprenentatge dels alumnes amb aquest tipus de problemàtica.



- Reconèixer el concepte de dislèxia i diferenciar-lo d’altres de simila, conèixer el concepte des del punt de vista teòric i descriure els conceptes de dislèxia, disgrafia i disortografia



- Informar sobre les diverses formes d’identificar els estudiants amb dislèxia en els diferents rangs d’edat: reconèixer les característiques del nen dislèxic



- Efectuar un bon diagnòstic mitjançant el reconeixement de les principals característiques que presenta el nen dislèxic



- Dotar de recursos als professors per donar suport als estudiants amb dislèxia a l’ala



- Aplicar els mitjans adequats per tal d’afavorir l’aprenentatge dels nens dislèa



- Reconèixer les noves tècniques d’intervenció per tractar les dificultats de la lectoescriptra

Què aprendràs?

Concepte de dislèxia.



- Concepte de dislèxia, disgrafia i disortografia

- Bases neurològiques dels trastorns d’aprenentatge en la lectoescriptura i càlcul (LEC)



Característiques del nen dislèxic.

- Història familiar de problemes dislèxics (pares, germans, altres familiars)



- Retard a aprendre a parlar amb claredat



- Confusions en la pronunciació de paraules que s'assemblen per la seva fonètica



- Nens fins a 9 anys. Particular dificultat per a aprendre a llegir i escriure



- Nens entre 9 i 12 anys. Continus errors en lectura, llacunes en comprensió lectora.



- Nens majors de 12 anys. Tendència a l'escriptura descurada, desordenada, en ocasions incomprensible.



Diagnòstic de la dislèxia.



- Detecció de la dislèxia: símptomes.



- Identificació, avaluació i diagnòstic dels trastorns d’aprenentatge de LEC



- Avaluació global i interdisciplinària.



- Informe especialitzat.



Intervenció en dislèxia.



- Dificultats d’aprenentatge i mètodes pràctics a aplicar



- Dificultats d’aprenentatge i atenció precoç



- Recursos dins de l’aula



- Recursos d’internet



- Estudi de casos



- Endarreriment del llenguatge



- Trastorns de LEC



- Atenció precoç dels trastorns de LEC



- Recursos d’Internet



- Estudis de casos



El paper dels pares en el tractament de la dislèxia

Metodologia

El curs combina la fonamentació teòrica com a marc referencial necessari per l'assoliment dels continguts i la posada en pràctica d’exercicis i/o dinàmiques per adquirir les habilitats i destreses requerides. En tot moment es pretén que els coneixements que es transmetin i els aspectes que es treballin resultin significatius per als alumnes.

Titulacions

Certificat acreditatiu d'aprofitament promogut pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

Requisits

Aquesta formació està subvencionada i es dóna prioritat als treballadors en actiu.

Educació Inclusiva: dislèxia

100% SUBVENCIONAT