Màster universitari en models i estratègies d’acció Social i educativa en la infància i l’adolescència
CURS 2020-2021 (12a edició)
Modalitat: Semipresencial
Crèdits: 60 ECTS
Idioma: Castellà
Durada: D’octubre 2020 a juny 2022
Horari: Divendres de 16 a 21h. Dissabtes de 9.30 a 14.30h i de 15.30 a 20.30h
Preu: 125€/ECTS (1r curs). El preu no inclou taxes i preinscripció
Matrícula: A partir del 2 de maig de 2020
Presentació
L’acció social i educativa amb infants i adolescents requereix competències per establir ponts amb el teixit sociocomunitari i liderar processos de treball en xarxa amb els agents implicats. Aquest màster desenvolupa aquestes competències i s’orienta a la formació de professionals especialitzats en l’anàlisi i la intervenció en situacions socials i culturals complexes, que necessiten estratègies i metodologies específiques de qualitat en aquests escenaris d’intervenció.
Demana més informació - * Camps obligatoris
Objectius
- Analitzar la realitat de la infància i l’adolescència des de la perspectiva històrica, sociològica i psicològica.
- Valorar i dissenyar accions socials i educatives per a la infància i l’adolescència des de la mirada de la Convenció dels Drets de la Infància.
- Desenvolupar criteris professionals en relació amb les polítiques socials i educatives adreçades a la infància i l’adolescència, desenvolupant accions i programes eficaços, eficients i innovadors per a la millora de la qualitat de vida dels infants i adolescents.
- Gestionar de manera eficaç i eficient equips, organitzacions i serveis per a la infància i l’adolescència.
- Desenvolupar programes adreçats a la diversitat d’agents i als contextos socials i educatius per a la infància i l’adolescència, establint criteris d’actuació eficaços i aplicant metodologies actives i participatives.
Pla d'estudis
Curs 2020/21 | Revisió crítica i multidisciplinar dels paradigmes de comprensió de la infància i l’adolescència (6 ECTS)
Curs 2019/20 | Polítiques i marcs legals sobre la infància i l’adolescència. Perspectiva local i internacional (9 ECTS)
Curs 2019/20 | Abordatge de l’acció social i educativa: estratègies innovadores d’intervenció amb infants i adolescents. La gestió d’equips multidisciplinaris (12 ECTS)
- Estratègies i metodologies innovadores en itineraris d’acompanyament i intervenció en processos de desenvolupament dels infants i adolescents
- Estratègies i metodologies innovadores en intervenció comunitària i la gestió de la participació infantil i juvenil
- Estratègies i metodologies innovadores per a l’abordatge de situacions de crisi o conflicte
- Direcció i gestió d’equips i organitzacions en l’àmbit de la infància i l’adolescència
Curs 2020/21 | Agents socials, professionals especialitzats i contextos singulars en la intervenció social i educativa en la infància i l’adolescència (12 ECTS)
- L’assessorament socioeducatiu i les capacitats parentals en un escenari familiar complex
- La intervenció multidisciplinar en i des dels contextos escolars
- Estils de vida i gestió de riscos. L’atenció a la salut de la infància i l’adolescència
- Comunitats virtuals i nous espais de lleure i relació. Contextos i oportunitats educatives
Curs 2019/20 | Pràcticum (9 ECTS)
- Els crèdits d’aquest mòdul integren les pràctiques en centres, la supervisió en grups reduïts, la formació en metodologies d’investigació i tutories individuals orientades a guiar i acompanyar l’elaboració del treball final de màster
Curs 2019/20 | Treball fi de màster (6 ECTS)
- Elaboració del treball final de màster
Curs 2019/20 | Optatives (6 ECTS)
A escollir entre:
- Direcció estratègica
- Disseny, planificació i avaluació de projectes
- La gestió del conflicte en l’àmbit organitzacional i comunitari
Metodologia
La proposta metodològica del màster combina diferents formats d’ensenyament-aprenentatge: conferències i sessions magistrals, anàlisi d’experiències i bones pràctiques, resolució de casos, supervisió de pràctiques, treball presencial combinat amb metodologia online i acompanyament tutorial en el treball final del màster.
Pràctiques
- Fundació ADSIS
- AEIR Raval
- Aldees SOS Catalunya
- Associació Recursos Educatius per la Infància en Risc (REIR)
- Associació Intercultural Allende Mundi
- Associació Esclat
- Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Generalitat de Catalunya)
- Consell Comarcal del Pallars Jussà
- CRAE Les Vinyes (Salesianes)
- EAIA Granollers (Consell Comarcal Vallès Oriental)
- EAIA Tarragona (IMSST de Tarragona)
- Fundació Comtal
- Fundación Horizonte (JuanSoñador)
- Fundació Mans a les Mans
- Fundació Privada Viarany
- Fundació Servei Solidari
- Itaca Els Vents
- UNICEF
- Fundació Salut i Comunitat
- INTRESS
- Fundació Pere Tarrés
* Oferta subjecta a la disponibilitat de places i als criteris d’acceptació dels candidats requerits en cada entitat. Si es té experiència en el sector, hi ha la possibilitat de convalidar-les.
Sortides professionals
Pertany a l'ambit d'Infància, adolescència i família, que potencia els recursos propis dels infants i els adolescents. Les sortides professionals són:
- Disseny i promoció de programes per a la infància i adolescència
- Direcció i gestió d’organitzacions i serveis d’atenció a la infància i adolescència
- Supervisió d’equips professionals
- Orientació, formació, intermediació i prospecció directa
Direcció i professorat
Formació relacionada
- Diploma en intervenció socioeducativa amb l'infància i adolescència
- Expert en estratègies innovadores d'intervenció amb infants i adolescents
- Expert en intervenció en els contextos socials i educatius amb l'infància i adolescència
- Expert en petita infància, família i territori: eines per l'acompanyament socioeducatiu
- Expert en infants i joves migrants que arriben sols (MENA): Estratègies i eines per a la inclusió social
