Expert universitari en ètica aplicada a l’acció social i psicoeducativa

Presentació

Objectius

• Adquirir coneixements de fonamentació filosòfica i antropològica en l’àmbit de l’ètica.
• Conèixer i aplicar els elements fonamentals de l’ètica professional (dignitat, respecte, llibertat, intimitat, confidencialitat, bon tracte, entre d’altres). 
• Reconèixer la dimensió pública de l’ètica en la professió i la necessitat de construir sistemes professionals en les organitzacions que permetin passar de la vivència individual i subjectiva del conflicte a respostes col·lectives i objectivades, el més justes possible. 
• Reconèixer la importància de la comunicació en l’àmbit d’atenció a les persones i adquirir habilitats bàsiques. 
• Identificar els problemes ètics específics en l’àmbit professional propi. 
• Conèixer i implementar la metodologia de discussió i deliberació de casos ètics.

Pla d'estudis

• Mòdul I: Fonaments: Filosofia moral. Conceptes bàsics. Ètica personal, ètica cívica, ètica professional i ètica organizacional o institucional. (3 ECTS)
• Mòdul II: Temàtiques clau: Llibertat. Intimitat, confidencialitat, secret professional i protecció de dades. Ètica de la recerca i la innovació en ciències socials i humanes. (3,5 ECTS)
• Mòdul III: Habilitats i competències: Procés deliberatiu i presa de decisions. La comunicació humana en els processos d’atenció a les persones. (2 ECTS)
• Mòdul IV: Àmbits específics: Diversitat funcional i salut mental. Infància. Gent gran. Violència masclista. Interculturalitat. (5 ECTS)
• Mòdul V: Síntesi. (1,5 ECTS)

Metodologia

Aquesta titulació combina lectures, exercicis, participació en els fòrums de la plataforma virtual, reflexió i recerca personal, etc. I proporciona espais de trobada per a la deliberació, la reflexió, l’aprofundiment i la concreció de respostes a les qüestions estudiades i a les problemàtiques detectades en la pràctica professional.

Pràctiques

En esta titulación no hay prácticas, están incluidas en las dinámicas de las sesiones.

Sortides professionals

• Millora el perfil dels professionals dedicats a l’acció social o psicoeducativa, en dotar-los d’eines per identificar i resoldre les situacions que requereixen un abordatge des de l’ètica.
• Capacita per dinamitzar i coordinar Espais de Reflexió en els Serveis Socials (ERESS) i per posar en marxa altres infraestructures ètiques dins de les organitzacions.

Direcció i professorat

DIRECCIÓ

Montserrat Esquerda Aresté

Llicenciada en Medicina i Cirurgia (UdL). Llicenciada en Psicologia (UNED). Doctora en Medicina (UAB). Màster en Bioètica (UB). Directora general de l’Institut Borja de Bioètica.

Jesús Vilar Martín

Diplomat en Magisteri i doctor en Pedagogia. Director acadèmic de grau de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés (URL) i professor titular. És membre de la Societat Iberoamericana de Pedagogia Social (SIPS), coordinador del comitè d’ètica del Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya i membre del comitè d’Ètica de la Recerca de la URL.

Joan Canimas Brugué

Doctor en Filosofia, Màster en Bioètica i Dret i Màster en Ètica aplicada a l’acció social. Professor d’Ètica aplicada. Vocal del Comitè d’Ètica dels Serveis Socials de Catalunya, del Comitè d’Ètica Assistencial de l’Institut d’Assistència Sanitària i del Comitè d’Ètica i de la Recerca i la Bioseguretat (UdG).

Anar a Persones i equips

Formació relacionada

No hi ha formació relacionada

Informació acadèmica

Preus, beques i ajuts

Admissió i preinscripció

Matrícula