EDUCACIÓ SOCIAL I TREBALL SOCIAL

BLOG DE LA FACULTAT PERE TARRÉS

El lleure educatiu, dinamitzador de comunitats i promotor d’activisme social

El lleure educatiu, dinamitzador de comunitats i promotor d’activisme social

Les activitats de lleure educatiu, concebudes des del compromís solidari i per a l'enriquiment del bé comú, permeten crear societats més justes i igualitàries

Txus Morata
Professora del Grau d’Educació Social i de màsters universitaris. Investigadora Principal del Grup de Recerca GIAS. Directora de la Càtedra de Lleure Educatiu i d’Acció Sociocultural

Les tecnologies al servei de la cooperació internacional

Les tecnologies al servei de la cooperació internacional

Com ha afectat la pandèmia a les persones grans?

Com ha afectat la pandèmia a les persones grans?

Què pot fer l’emprenedoria social per millorar la societat?

Què pot fer l’emprenedoria social per millorar la societat?

Pere Mora

T’has plantejat alguna vegada què podries fer per millorar el món? Actualment, milers de joves emprenedors d’arreu del món estan creant noves formes de transformació de la societat basades en projectes innovadors amb impacte social. El seu objectiu és superar el model tradicional de producció i consum per un nou paradigma més inclusiu i sostenible.

La Gata Perduda: la força transformadora dels projectes comunitaris

La Gata Perduda: la força transformadora dels projectes comunitaris

Isabel Torras

Als estudis d’educació social i treball social parlem sovint de la importància de l’acció comunitària. Està bé i és necessari conèixer la teoria i reflexionar-hi, però sens dubte la millor manera de comprendre-la plenament és experimentant-la en primera persona.

La relació d’ajuda en les relacions humanes

La relació d’ajuda en les relacions humanes

Gisela Riberas Bargalló

Quan volem ajudar una persona, pensem que aquesta se sent ajudada, però en moltes ocasions les bones intencions no són suficients i es podria causar l’efecte contrari

Construcció de l’educació social adulta

Construcció de l’educació social adulta

Óscar Martínez

Quantes més persones del sector s'organitzin en la construcció de la professió més idees hi haurà i més fortes podrem ser. Sempre estarem en construcció i això vol dir que no podem aturar la màquina de creació i revisió de les nostres pràctiques professionals.

Interseccionalitat i exclusió social

Interseccionalitat i exclusió social

Marta Ausona

Les persones som vulnerables, tu també. No obstant això, depenent de les teves característiques, tindràs més o menys punts de poder estar socialment exclosa.

Inserció laboral i discapacitat

Inserció laboral i discapacitat

Óscar Martínez

No només treballem per tenir un sou a final de mes. El component social de la nostra activitat laboral també pot tenir un impacte positiu a la nostra vida.

Darrera lliçó als estudiants

Darrera lliçó als estudiants

Óscar Martínez

Ves per on que un dia la vida us regala graduar-vos d'uns estudis universitaris. Tots heu hagut de fer molt esforç. De deixar de banda molts dies a amics, família i parelles perquè havíeu d'entregar un treball, preparar una exposició o fer un examen final.

Cinc claus per aprendre a escoltar

Cinc claus per aprendre a escoltar

Paco López

Parlar i expressar-se és important, però escoltar també, assegura el docent Paco López de la Facultat Pere Tarrés-URL. Ara bé, com hem de fer aquesta escolta?

Cinc consells per gestionar emocionalment el Nadal

Cinc consells per gestionar emocionalment el Nadal

Elena Requena

S'acosta el Nadal, i la gestió emocional serà clau per poder gaudir d’aquestes festes al màxim sense angoixar-nos més del compte. Apuntem diverses estratègies i pautes que ens poden ajudar a gestionar emocionalment aquest període.

Les set competències acadèmiques que s'adquireixen amb el lleure educatiu

Les set competències acadèmiques que s'adquireixen amb el lleure educatiu

Txus Morata

Les activitats de lleure educatiu ajuden els infants i adolescents a créixer com a persones i en el seu desenvolupament escolar. Això ho aconsegueix amb set competències acadèmiques que adquireixen amb aquestes activitats:  matemàtica, lingüística, digital, aprenentatge, social i cívica, consciència i expressió cultural, així com el sentit de la iniciativa. 

L’atenció a les persones a partir del model d'Atenció Centrada en la Persona

L’atenció a les persones a partir del model d'Atenció Centrada en la Persona

Montserrat Garcia Oliva

Quan estem atenent una persona gran, amb algun tipus de dependència o malaltia, estem segurs que estem posant la seva dignitat en el centre de la nostra actuació, sigui com a professionals o com a cuidadors no professionals? Segurament podríem assegurar que estem pendents de cobrir les seves necessitats, però ... I si això no fos suficient? Ens hem preguntat alguna vegada si l’atenció a una persona amb situació de dependència hauria d’anar més enllà de cobrir les seves necessitats bàsiques?  Això és possible? La resposta és que no es tracta tant de si cobrim o no les seves necessitats, sinó de com les cobrim.

Vídeos destacats