Comprendre els principis i la finalitat educativa del lleure, per dissenyar activitats adaptades a les necessitats de les persones participants al llarg de les diferents etapes de la vida.
Planificar tallers i activitats tenint en compte els principis del disseny instruccional, per desenvolupar propostes formatives coherents, participatives i amb impacte.
Aplicar habilitats socials i estratègies d’intel·ligència emocional, per afavorir l’acompanyament, la comunicació i la participació dels grups.
Utilitzar tècniques de dinamització, resolució de conflictes i avaluació, per millorar la conducció dels grups i la qualitat de les activitats desenvolupades.