Troba el teu curs

Síndrome d'asperger: inclusió educativa.


Aquest curs parteix d'una breu contextualització dels diferents trastorns i especialment de la Síndrome d'Asperger. Amb el suport de material divers coneixeràs diferents aspectes sobre aquest col·lectiu: necessitats, intervenció, modalitats d'escolarització, etc. Farem una introducció on emmarcarem la Síndrome d'Asperger dins del gran apartat de trastorns generalitzats del desenvolupament segons el manual de Salut Mental DSM-IV, concretant les característiques dels/les nens/es amb Síndrome d'Asperger. Detallarem les necessitats i dificultats que poden tenir les persones amb Síndrome d'Asperger, tenint en compte que no totes les persones són iguals i això vol dir que no totes presenten les mateixes característiques.

Codi Curs
30400

Llengua vehicular
Castellà

Modalitat
Online

Online

Data Inici
08/04/2026

Data Fi
08/05/2026

Hores teòriques
20 h

Hores pràctiques
0 h

115,5€

Curs Bàsic.

Codi Curs: 30400

Llengua vehicular: Castellà

Modalitat: Online

Adreça: -

Data Inici: 08/04/2026

Data Fi: 08/05/2026

Hores teòriques: 20 h

Hores pràctiques: 0 h

Preu: 115,5€

A qui va dirigit?

Totes les persones que estiguin interessades, tant per motius personals com professionals, en el desenvolupament infantil (psicòlegs, treballadors socials, mestres, pares, mares, etc.).

Descripció

Identificar la Síndrome d'Asperger com un trastorn generalitzat del desenvolupament.

Conèixer les característiques fonamentals, dificultats i necessitats de les persones amb Síndrome d'Asperger.

Oferir recursos i formes d'intervenció adequades que facilitin la integració i les pautes d'actuació enfront del nen/a amb autisme.

Què aprendràs?

Mòdul 1: DEFINICIÓ DELS TRASTORNS GENERALITZATS DEL DESENVOLUPAMENT

Mòdul 2: BREU APROXIMACIÓ HISTÒRICA AL SÍNDROME D’ASPEGER

Característiques de les persones amb síndrome d’Asperger

Característiques físiques

Perfil cognitiu

Característiques que condicionen la seva relació social

Característiques del llenguatge

Característiques sensorials

Característica del joc

Mòdul 3: DIFICULTATS I NECESSITATS

Conductes implicades en menjar i beure

Conductes implicades en el control de la micció/defecació

Conductes implicades en rentar-se i altres cures corporals

Conductes implicades en vestir-se

Conductes implicades en manteniment de la salut

Els programes d’intervenció

Consells per ensenyar a persones amb alt funcionament amb Asperger

Modalitats d’escolarització

Mòdul 4: NIVELES DE CONCRECIÓ CURRICULAR

Primer nivell de concreció curricular

Segon nivell de concreció curricular

Tercer nivell de concreció curricular

Quart nivell de concreció curricular

Metodologia

100% ADAPTABLE A LA TEVA DISPONIBILITAT PERSONAL O PROFESSIONAL!
Aprendràs de manera autònoma però amb el suport constant d’un tutor-expert a través de la plataforma online. Els continguts, sempre accessibles i en format interactiu, parteixen de situacions reals per facilitar l’aplicació pràctica del que aprens. L’avaluació es realitza amb exercicis pràctics, qüestionaris d’autoavaluació i la participació en fòrums de debat. El primer dia de curs rebràs el calendari d’activitats per organitzar-te fàcilment.

Síndrome d'asperger: inclusió educativa.

115,5€

Matricula't

Demana més informació

Nom
Cognoms
Correu electrònic
Mòbil
Codi postal

Observacions (màx. núm. caràcters 250)

Responsable del tractament és la Fundació Pere Tarrés, amb domicili al c/ Numància n. 149 de Barcelona (08029)

La finalitat del tractament és la gestió de la seva sol·licitud i l’enviament de comunicacions informatives de les nostres activitats.

Exercici de drets. Podeu exercir els drets d’accés, rectificació, supressió, oposició, portabilitat, limitació del tractament i a no estar sotmès a decisions individuals automatitzades dirigint-vos a l’adreça del responsable del tractament.

Més informació : https://www.peretarres.org/politica-privacitat.

Contacte

93 410 16 02 [email protected]

Santaló 37. 08021 Barcelona