Troba el teu curs
Aquesta formació t'adjudarà a prendre consciència sobre la pràctica en medi obert i aprofundir en el sentit fonamental de la funció social dels centres que fan aquesta funció. Potenciaràs la creativitat i les noves propostes en reforç escolar i l'estudi assistit en la pràctica quotidiana dels centres ajustant els recursos i possibilitats a l'abast. A més, desenvoluparàs la resiliència del propi professional en la seva pràctica diària amb els destinataris a partir de la potenciació de les pròpies capacitats i la identificació i neutralització de les pròpies vulnerabilitats.
Codi Curs
20097
Llengua vehicular
Català
Modalitat
Online
Online
Data Inici
26/06/2024
Data Fi
23/08/2024
Hores teòriques
50 h
Hores pràctiques
0 h
170€
Codi Curs: 20097
Llengua vehicular: Català
Modalitat: Online
Adreça:
Data Inici: 26/06/2024
Data Fi: 23/08/2024
Hores teòriques: 50 h
Hores pràctiques: 0 h
Preu: 170€
Aquest curs està dirigit a totes aquelles professionals de l'àmbit de l'educació, formal i no formal, a més d'educadores tant mestres com professores i monitores de lleure que vulguin adquirir eines i recursos en el treball en reforç escolar.
- Conscienciar sobre la pròpia pràctica en medi obert i aprofundir en el sentit fonamental de la funció social dels centres.
- Potenciar la creativitat i noves propostes en reforç escolar i l'estudi assistit en la pràctica quotidiana dels centres ajustant els recursos i possibilitats de centre
- Desenvolupar l'obertura de la pròpia pràctica entre professionals i el treball en xarxa.
- Potenciar la resiliència de l'propi professional en la seva pràctica diària amb els destinataris a partir de la potenciació de les pròpies capacitats i la identificació i neutralització de les pròpies vulnerabilitats.
Mòdul 1: El sentit de la pràctica educativa en medi obert.
- Aprofundiment del sentit de la tasca dels centres socioeducatius en el suport a la tasca escolar. Diferents contextos de treball del reforç escolar: centres oberts, estudi assistit i altres.
- Quina és la didàctica i metodologia pròpia del medi obert? Proposta alternativa i complementaria a l’escolar.
Mòdul 2: L’aprenentatge significatiu i autèntic. Finalitat de la proposta.
- Finalitat clau del treball al centre: l’aprenentatge significatiu i autèntic.
- La personalització de la proposta. Coneixement dels propis infants/adolescents i el grup, com a unitat de treball.
- El treball a l’escola i la xarxa, clau en el treball compartit.
Mòdul 3: Recursos didàctics en el reforç escolar i l’assistència a l’estudi.
- Propostes per a la motivació a l’estudi
- Les Intel·ligències múltiples, didàctiques per a entusiasmar a tothom*-
- Estructura de les sessions i proposta de ritme de treball
- Propostes didàctiques per al suport en les diferents àrees escolars, especialment les àrees lingüístiques i matemàtiques: instruments, estratègies, recursos. Recursos físics (lúdics, assistents...), i recursos a la xarxa.
- Què fem amb els deures?
- El dilema de les fitxes d’aprenentatge: quines, quan i com?
Mòdul 4: L’educador resilient.
- La cura de l’educador/a en la pràctica del centre socioeducatiu.
- La paciència i l’equilibri personal, mirada positiva sobre el propi infant/adolescent.
Monitor/a de reforç escolar i estudi assistit: curs d'especialització.
170€
