Aprofundiment en Educació Inclusiva, les mateixes hores, major aprofundiment

Aquest curs de monitors/es amb aprofundiment en educació inclusiva ofereix una formació específica per intervenir en el lleure educatiu des d’una mirada més conscient, respectuosa i preparada per acompanyar la diversitat. Mantenint l’estructura del curs de monitors/es, aquesta modalitat aprofundeix en com dissenyar activitats, dinàmiques i espais de participació perquè tots els infants i joves hi puguin tenir un lloc real, independentment de les seves capacitats, necessitats o formes d’estar al món. Al llarg del curs, es treballa la inclusió de manera transversal en àmbits clau del lleure educatiu, com el quotidià, el treball de grup, la figura del monitor/a, la psicologia evolutiva, l’observació, les dinàmiques, els jocs, les sortides a la natura, l’expressió, les danses i la creativitat. L’enfocament és eminentment pràctic i orientat a la realitat dels equips educatius, amb propostes d’adaptació d’activitats, disseny de dinàmiques inclusives, revisió d’espais i materials, i estratègies per afavorir la participació de tothom. La formació posa especial èmfasi en dotar els i les futures monitors/es d’eines per llegir les necessitats del grup, prevenir exclusions, generar vincles positius i transformar les activitats de lleure en experiències educatives més accessibles, equitatives i enriquidores per a tothom.

Descripció

Analitzar els fonaments de l’educació inclusiva, la participació en el lleure, l’educació en valors i el bon tracte, per intervenir educativament des d’una mirada respectuosa, equitativa i centrada en els drets dels infants i joves.

Identificar les característiques evolutives, emocionals i socials de la infància i l’adolescència, així com les necessitats específiques de suport, per ajustar l’acompanyament educatiu a la diversitat present en els grups de lleure.

Dissenyar activitats, jocs, dinàmiques, danses, cançons i propostes de creativitat inclusives, per garantir la participació activa i significativa de tots els infants i joves en les activitats de lleure.

Aplicar estratègies d’adaptació de l’entorn, dels materials i dels recursos educatius, per eliminar barreres i afavorir l’accessibilitat, l’autonomia personal i la igualtat d’oportunitats en els espais de lleure.

Utilitzar tècniques d’intervenció educativa, educació emocional i dinamització de grups, per afavorir la cohesió, la convivència positiva, el respecte per la diversitat i la resolució constructiva de conflictes.

Valorar la importància de la coordinació amb les famílies i la comunitat en l’atenció a la diversitat, per contribuir a una resposta educativa coherent, compartida i inclusiva en els entorns de lleure.

Què aprendràs?

Mòdul 1. Activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil

Pedagogia i fonaments educatius amb mirada inclusiva

Participació en el lleure i educació en valors

Objectius i mitjans educatius des de la perspectiva de la inclusió

El quotidià i l’activitat

L’activitat i el grup

La figura del monitor/a en l’atenció a la diversitat i el bon tracte (LOPIVI)

Atenció a la diversitat: canvi de mirada i fonaments de l’educació inclusiva

Realització adaptada a l’educació inclusiva

Avaluació i memòria amb mirada inclusiva

Mòdul 2. Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil

Psicologia, desenvolupament i acompanyament de la diversitat

Psicologia evolutiva i observació de l’adolescència

Salut mental i trastorns: identificació de necessitats específiques

Educació emocional: reconeixement d’emocions, autoestima i cohesió de grup

Habilitats socials: empatia, respecte per la diversitat i resolució positiva de conflictes

Educació inclusiva i diversitat

Dinàmiques de grup des d’una perspectiva inclusiva

Mòdul 3. Tècniques i recursos d’animació en activitats de lleure

Adaptació, recursos i intervenció inclusiva

Psicopedagogia de l’expressió

Adaptació de l’entorn: eliminació de barreres i ús de recursos tecnològics i materials adaptats

Medi ambient i excursionisme

Sortida a la natura amb criteris d’accessibilitat i participació

Primers auxilis

Prevenció d’accidents

Jocs inclusius i adaptació d’activitats lúdiques

Animació en danses i cançons adaptada a la diversitat

Plàstica i creativitat amb enfocament inclusiu

Tècniques d’intervenció i dinàmiques de grup

Estratègies per a l’autonomia personal i la col·laboració amb les famílies i la comunitat

Titulacions

Titulació emesa per la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya.

Calendari. Dates i horaris

• MAI - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
• 17
  
• 18
  
• 19
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
• 24
  
• 25
  
  09:00 14:00
  
• 26
  
  09:00 14:00
  
• 27
  
  09:00 14:00
  
• 28
  
  09:00 14:00
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  

• JUN - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 1
  
  09:00 14:00
  
• 2
  
  09:00 14:00
  
• 3
  
  09:00 14:00
  
• 4
  
  09:00 14:00
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
  09:00 14:00
  
• 9
  
  09:00 14:00
  
• 10
  
  09:00 14:00
  
• 11
  
  09:00 14:00
  
• 12
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
  09:00 14:00
  
• 16
  
  09:00 14:00
  
• 17
  
  09:00 14:00
  
• 18
  
  09:00 14:00
  
• 19
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
  09:00 14:00
  
• 23
  
  09:00 14:00
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
  09:00 14:00
  
• 30
  
  09:00 14:00
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  

 

Activitats d'educació en el lleure

 

Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil-N

 

Tècniques i recursos d'animació en activitats de lleure

Requisits

Tenir 18 anys a l'inici del curs.

Monitor/a d'activitats de lleure infantil i juvenil

280€

Matricula't