ABANS DE FER LA PREINSCRIPCIÓ: Per formalitzar la inscripció al curs, cal emplenar totes les dades i camps obligatoris del formulari. Un cop rebem la vostra sol·licitud, la revisarem i, si compleix els requisits, rebreu un correu electrònic per validar l’annex i signar-lo digitalment. DOCUMENTACIÓ IMPRESCINDIBLE PER COMPLETAR LA MATRÍCULA: • Document DARDO vigent (en cas d’estar en situació d’atur). • Fotocòpia del DNI o NIE. • Capçalera de la nòmina actual o rebut d’autònoms (en cas d’estar treballant). • Titulació homologada, si el curs requereix requisits acadèmics específics. Us recomanem tenir tota la documentació preparada abans d’iniciar el procés de preinscripció per agilitzar la tramitació.

A qui va dirigit?

Aquest curs està dirigit prioritàriament a persones treballadores en actiu, tant per compte d’altri com autònomes. Queden excloses persones amb contracte inclòs en l'àmbit d'aplicació dels acords de formació de les administracions públiques (AFEDAP) i que cotitzen a la Seguretat Social en concepte de formació professional per a l'ocupació. També hi poden participar persones desocupades inscrites al Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC).

Descripció

Objectiu general:

Aplicar eines d'Intel·ligència Artificial (IA) a l'àmbit educatiu per fomentar la inclusivitat i l'accessibilitat, especialment per a persones amb necessitats especials, mitjançant la personalització de l'aprenentatge, la millora de les avaluacions, així com la comunicació, la col·laboració i el suport emocional, tot mantenint un enfocament ètic i respectuós. 

 

Objectius específics:

- Analitzar els fonaments de la Intel·ligència Artificial (IA) i el seu potencial per fomentar l’educació inclusiva, alhora que promoure l'ús ètic de la IA per garantir una pràctica responsable, reflexiva i respectuosa.

- Identificar i operar amb plataformes adaptatives i aprenentatge basat en competències per personalitzar l'ensenyament per a l’alumnat, inclosos els alumnes amb necessitats especials. 

- Identificar les eines d'IA per a l'avaluació automatitzada i el seguiment personalitzat de l’alumnat, inclosos els alumnes amb necessitats especials. 

- Aplicar eines d’IA, com traductors i plataformes de col·laboració, per facilitar la comunicació i fomentar la col·laboració entre l’alumnat amb diversitat funcional.

-Aplicar solucions d’IA per detectar necessitats emocionals i proporcionar suport al benestar de tot l’alumnat, incloent-hi l’alumnat amb necessitats especials. 

Què aprendràs?

Aquest curs ofereix una introducció pràctica a l’ús d’eines d’intel·ligència artificial aplicades a l’àmbit educatiu per promoure una educació més inclusiva i accessible. Les persones participants aprendran a utilitzar diferents recursos d’IA per personalitzar l’aprenentatge, millorar els processos d’avaluació i facilitar la comunicació i la col·laboració entre l’alumnat. També s’abordarà l’ús ètic de la IA i el seu potencial per donar suport al benestar emocional de l’alumnat.

Mòdul 1: Introducció a la Intel·ligència Artificial i el seu ús ètic en l'educació inclusiva.

- Identificació de la IA en l'educació inclusiva.

-  Descripció de la consciència ètica en IA.

- Identificació de la privacitat i seguretat de les dades.

- Formulació de l'acompanyament de l’alumnat en l'ús de la IA.

 

Mòdul 2:  Eines d'IA per a la individualització de l'aprenentatge.

- Utilització de plataformes adaptatives.

-  Descripció de l'aprenentatge basat en competències.

- Aplicació del suport a persones amb necessitats especials.

 

Mòdul 3: Eines d'IA per a l'Avaluació i Seguiment.

- Utilització d'eines d'avaluació automàtica.

- Aplicació d'anàlisis de dades educatives.

-  Descripció de la retroalimentació personalitzada.

 

Mòdul 4: Eines d'IA per a la comunicació i col·laboració inclusiva. 

-  Aplicació d'eines de traducció i transcripció.

- Utilització de plataformes de col·laboració inclusiva.

-  Relació amb els assistents virtuals per a la inclusivitat.



Mòdul 5: Eines d'IA per al suport emocional i benestar.

- Utilització d'IA en la detecció de problemes emocionals. 

-  Aplicació del suport emocional amb assistents virtuals.

-  Descripció de la creació d'entorns educatius inclusius. 

Metodologia

La formació té una durada total de 30 hores i es realitza en modalitat mixta, combinant 12 hores presencials i 18 hores en aula virtual síncrona.

Les sessions presencials es duran a terme al carrer de Santaló, 37, Barcelona. Les sessions d’aula virtual es realitzaran en directe, amb la participació simultània de les persones participants i de la persona formadora, a través de teams.

Les sessions es desenvolupen en un entorn formatiu que afavoreix la participació, la interacció i l’aprenentatge pràctic.

La metodologia combina explicacions teòriques amb activitats pràctiques, anàlisi de casos i dinàmiques participatives que permeten aplicar els continguts treballats durant el curs. La persona formadora acompanya el procés d’aprenentatge, resol dubtes i guia les activitats per facilitar la comprensió i la transferència dels coneixements a la pràctica professional.

Els continguts parteixen de situacions reals de l’àmbit educatiu i s’orienten a la seva aplicació pràctica, fomentant la reflexió, l’intercanvi d’experiències entre les persones participants i el desenvolupament de competències professionals.

L’avaluació es realitza de manera contínua al llarg de la formació, mitjançant activitats pràctiques, exercicis aplicats i la participació en les sessions presencials i virtuals. El primer dia del curs s’informarà del calendari d’activitats i dels criteris d’avaluació.

Requisits per seguir correctament la formació

Competències:

Bona competència lingüística.
Interès per l’aplicació pràctica dels continguts en l’àmbit professional.

Requisits recomanats:

Coneixements bàsics d’ús d’eines digitals.
Disposar d’un ordinador amb connexió estable a Internet, càmera, micròfon i sistema d’àudio per participar en les sessions d’aula virtual.

Titulacions

Certificat acreditatiu d'aprofitament promogut pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

professorat

ATENEA GIROL TERES

Calendari. Dates i horaris

• OCT - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 1
  
• 2
  
  09:30 13:30
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
  10:00 13:00
  
• 17
  
• 18
  
• 19
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
  10:00 13:00
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  
• 1
  

• NOV - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  
  09:30 13:30
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
• 13
  
  09:30 13:30
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
• 17
  
• 18
  
• 19
  
• 20
  
  09:30 13:30
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
  09:30 13:30
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  

• DEC - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 30
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
  09:30 13:30
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
• 17
  
• 18
  
• 19
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  

 

Requisits

Complir com a mínim un dels següents requisits:

- Títol de Batxillerat o equivalent
- Títol de Tècnic Superior (FP Grau Superior) o equivalent
- Certificat Professional de nivell 3
- Títol de Grau o equivalent
- Títol de Postgrau (Màster) o equivalent
- Haver superat la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau Superior
- Haver superat qualsevol prova oficial d'accés a la universitat

Altres acreditacions/titulacions:

- Certificat de competència de nivell 3
- Haver superat les proves de competència clau de nivell 3

L'alumnat que no compleixi els requisits podrà fer una prova d'accés específica per participar en la formació.

Eines d'intel·ligència artificial per a una educació inclusiva

100% SUBVENCIONAT