Sovint aquest es dificultats ocasiona seriosos problemes en el desenvolupament de la persona. Entre ells, la disminució del rendiment acadèmic, dificultats respecte l'adaptació social i, com a resultat, seriosos problemes emocionals. Cal poder conèixer les característiques per poder desenvolupar adequadament i eficaçment la tasca de detecció, prevenció i tractament.

A qui va dirigit?

La formació va adreçada a totes aquelles persones, principalment treballadores en actiu, professionals i interessats en l'àmbit de la salut menta.

Descripció

Conèixer i reflexionar sobre les dificultats d'aprenentage que tenen els alumnes amb algun tipus de trastorn d'aprenentage i com comprendre la importància de la detecció, prevenció i intervenció en les dificultats d'aprenentatge.



Aplicar estratègies d'intervenció a l'aula per millorar el procés d'aprenentage d'aquests alumnes proporcionant coneixements per tal que els participants siguin capaços d'identificar els signes de risc que presenten els alumnes amb trastorns d’aprenentatge.



Promoure l'aprenentatge d'estratègies útils perquè els assistents puguin ajudar els alumnes a afrontar els seus trastorns d'aprenentatge.

Què aprendràs?

Mòdul 1: FONAMENTS DELS TRASTORNS DE L'APRENENTATGE.

- Dislèxia: Dificultats en l'adquisició de la lectoescritura.

- Discalcúlia. Dificultats en el processament numèric.

- Trastorn Específic del Llenguatge (TEL).

- TDA-H. Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat.



Mòdul 2: APRENENTATGE I NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS (NNEs) DERIVADES.

- Concepte i aproximació a les teories d'aprenentatge.

- Els estils d'aprenentatge.

- Atenció a la diversitat dins el marc de l'Escola Inclusiva.

- Mesures de suport a la diversitat.

- L'escola Inclusiva. Disseny Universal de l'aprenentatge.



Mòdul 3: DIAGNÒSTIC I AVALUACIÓ PSICOEDUCATIVA.

- Processos normalitzats d'adquisició del llenguatge i l'aprenentatge.

- Protocols de detecció precoç de les dificultats.

- El procés d'avaluació.



Mòdul 4: TRACTAMENT I INTERVENCIÓ PSICOEDUCATIVA.

- Reflexió inicial sobre la Intervenció Psicopedagògica. La Pràctica Basada en Eviència.

- Objectius i nivells de la intervenció psicopedagògica.

- Programes psicoeducatius pels alumnes amb dificultats de lectoescriptura.

- Programes psicoeducatius pels alumnes amb dificultats de competència matemàtica.

- Programes psicoeducatius pels alumnes amb dificultats de llenguatge i comunicació.

- Programes psicoeducatius pels alumnes amb dificultats d'atenció, conducta i funcions executives.

Titulacions

Certificat acreditatiu d'aprofitament emès pel centre de formació Fundació Pere Tarrés.

professorat

SERGI SANMARTÍ FUENTES

Dificultats d'aprenentatge: detecció, prevenció i tractament.

149€

Matricula't