La finalitat d'aquesta formació és capacitar les persones participants per identificar aquelles pràctiques de dominació masculina gairebé imperceptibles que es produeixen de manera quotidiana en qualsevol context on hi ha aprenentatge i convivència. Es busca fomentar una consciència crítica que permeti desnaturalitzar comportaments masclistes apresos per construir entorns lliures de sexisme, on el respecte i l'equitat siguin la base del creixement de les noves generacions, tant a casa com en el temps lliure o l'espai comunitari.

A qui va dirigit?

A famílies, professionals de l’educació formal i no formal, monitors i monitores de lleure, educadores i educadors socials, personal d’espais comunitaris, esportius i culturals, així com a totes les persones que acompanyen infants i joves en espais d’aprenentatge i convivència i volen detectar, prevenir i abordar els micromasclismes del dia a dia des d’una perspectiva coeducativa.

Descripció

· Analitzar les diferents tipologies de micromasclismes en les interaccions diàries per visibilitzar les desigualtats de gènere en qualsevol entorn educatiu.
· Avaluar l'impacte dels estereotips de gènere en la transmissió de valors per transformar les actituds educatives cap a models més igualitaris.
· Implementar estratègies d'intervenció directa i mediació per abordar situacions de masclisme quotidià de manera assertiva i pedagògica.
· Crear dinàmiques de joc i convivència lliures de sexisme per promoure un creixement basat en la igualtat real i el respecte a la diversitat.

Què aprendràs?

L'iceberg de la violència de gènere en el dia a dia
1. Per què ens costa identificar les violències més subtils en entorns educatius?
2. Tipologies de micromasclismes: utilitaris, encoberts i de crisi en la quotidianitat.
3. Com aprenen els infants el patriarcat abans de saber parlar?
4. Elaboració d'un llistat compartit de situacions invisibilitzades en entorns educatius.

Els missatges que enviem sense paraules
1. Com influeixen les nostres expectatives segons el gènere en els gustos i habilitats dels infants?
2. L'ús de l'espai i el joc: qui ocupa el centre de la pista i qui queda als marges?
3. Llenguatge no sexista en el tracte directe: més enllà de les paraules, la importància de la representació.
4. Construcció d'una matriu d'observació per analitzar el repartiment de rols en entorns educatius.

Estratègies de resposta davant els micromasclismes
1. Educar i posant límits clars al masclisme en un entorn educatiu.
2. Eines per a la comunicació assertiva i el qüestionament dels privilegis davant un comentari masclista.
3. El paper dels referents masculins en la desconstrucció del masclisme quotidià.
4. Simulació de casos reals per assajar respostes davant actituds masclistes en entorns educatius.

Cap a un entorn coeducatiu comunitari
· Com podem a tots els agents implicats en la lluita contra el sexisme?
· Revisió de joguines, contes, cançons i jocs des d'una perspectiva de gènere.
· Creació d'espais de seguretat i confiança on tothom pugui expressar-se lliurement.
· Redacció d'un decàleg de bones pràctiques per a un entorn educatiu lliure de micromasclismes.

Metodologia

La formació on-line en directe s'imparteix amb sessions síncrones, és a dir: en temps real, on l'alumne s’ha de connectar a l'aula virtual en un horari determinat.
D’aquesta manera es podrà interactuar amb els companys i companyes durant la formació afavorint l’intercanvi d’experiències i coneixements.

Calendari. Dates i horaris

• MAR - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 23
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
  17:00 19:00
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
• 17
  
  17:00 19:00
  
• 18
  
• 19
  
  17:00 19:00
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
• 24
  
  17:00 19:00
  
• 25
  
• 26
  
  17:00 19:00
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  

 

Detecció i abordatge de micromasclismes en l’àmbit educatiu.

110€

Matricula't