En el context del sector social, educatiu i comunitari, el llenguatge que utilitzem en les pràctiques professionals, institucionals i comunicatives té un impacte directe en la manera com s’interpreten les violències masclistes, les identitats de gènere i les relacions de poder. Aquesta formació té com a finalitat capacitar els i les professionals per analitzar, revisar i transformar les seves pràctiques comunicatives des d’una perspectiva feminista, inclusiva i interseccional, anant més enllà de l’aplicació formal del llenguatge no sexista. El curs proposa una mirada crítica i avançada que permeti utilitzar la comunicació com una eina de prevenció de les violències masclistes, de reparació simbòlica i de transformació social, alineada amb els valors ètics i la responsabilitat professional del sector.

A qui va dirigit?

A professionals del sector social, educatiu, comunitari i institucional que volen revisar i millorar les seves pràctiques comunicatives des d’una perspectiva feminista, inclusiva i interseccional. Especialment indicat per a persones que treballen en intervenció social, educació, comunicació institucional, polítiques d’igualtat, entitats del tercer sector i projectes d’innovació social. També adreçat a equips de coordinació i direcció amb responsabilitats en la definició de relats i discursos professionals.

Descripció

• Analitzar críticament el paper de la comunicació i del llenguatge en la construcció de la realitat social, coneixent els conceptes de violència simbòlica i discursiva i els mecanismes de reproducció del patriarcat, per identificar com les pràctiques comunicatives professionals poden reforçar o qüestionar les desigualtats de gènere.
• Aplicar estratègies avançades de llenguatge inclusiu i no sexista, per adaptar la comunicació a diferents contextos, públics i objectius sense perdre claredat ni rigor.
• Interpretar les pràctiques comunicatives des d’una perspectiva interseccional, per evitar dinàmiques de paternalisme, estigmatització o invisibilització en els relats professionals.
• Avaluar críticament els relats, representacions i absències presents en la comunicació professional i institucional, coneixent els efectes que tenen sobre les identitats normatives i no normatives, per promoure discursos més respectuosos amb la pluralitat de les experiències.
• Utilitzar criteris comunicatius ètics en l’abordatge de les violències masclistes, per prevenir la revictimització, afavorir la reparació simbòlica i reforçar una intervenció professional responsable.

Què aprendràs?

MÒDUL 1. La comunicació com a eina de poder i transformació
1.1 Comunicació, llenguatge i construcció de realitat social.
1.2 Violència simbòlica i discursiva (Bourdieu).
1.3 El paper del llenguatge en la reproducció del patriarcat: invisibilització, normalització, responsabilització de les dones.
1.4 Límits del llenguatge inclusiu si no va acompanyat de canvi estructural.
MÒDUL 2. Estratègies avançades de llenguatge inclusiu
2.1 Recursos avançats de llenguatge no sexista:
• formes genèriques no masculinitzades,
• reestructuració sintàctica,
• canvis de focus i agentivitat,
• llenguatge no binari i debats actuals.
2.2 Errors freqüents en entorns professionals:
• sobrecorrecció,
• rigidesa normativa,
• pèrdua de claredat comunicativa.
2.3 El conflicte lingüístic com a oportunitat pedagògica.
2.4 Adaptació del llenguatge segons: context, públic, objectiu comunicatiu.

MÒDUL 3. Comunicació, gènere i interseccionalitat
3.1 Interseccionalitat aplicada a la comunicació:
• gènere, origen, classe, diversitat funcional, edat, orientació sexual, etc
3.2 Riscos de la comunicació inclusiva mal entesa: paternalisme, victimització, estigmatització.
3.3 Representació i absències:
• qui parla,
• de qui es parla,
• qui queda fora del relat.
3.4 Llenguatge i identitats no normatives.

MÒDUL 4. Comunicació professional i abordatge de les violències masclistes
4.1 Com parlem de violències masclistes:
• sense culpabilitzar,
• sense espectacularitzar,
• sense revictimitzar.
4.2 Llenguatge institucional i mitjans: responsabilitat i bones pràctiques.
4.3 Comunicació amb víctimes i entorns: escolta, validació, límits del llenguatge.
4.4 Relat, poder i reparació simbòlica.

Metodologia

La formació on-line en directe s'imparteix amb sessions síncrones, és a dir: en temps real, on l'alumne s’ha de connectar a l'aula virtual en un horari determinat.
D’aquesta manera es podrà interactuar amb els companys i companyes durant la formació afavorint l’intercanvi d’experiències i coneixements.

Calendari. Dates i horaris

• MAR - 2026

• dl
• dm
• dc
• dj
• dv
• ds
• dg

• 23
  
• 24
  
• 25
  
• 26
  
• 27
  
• 28
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  
• 6
  
• 7
  
• 8
  
• 9
  
• 10
  
• 11
  
• 12
  
  17:00 19:00
  
• 13
  
• 14
  
• 15
  
• 16
  
• 17
  
  17:00 19:00
  
• 18
  
• 19
  
  17:00 19:00
  
• 20
  
• 21
  
• 22
  
• 23
  
• 24
  
  17:00 19:00
  
• 25
  
• 26
  
  17:00 19:00
  
• 27
  
• 28
  
• 29
  
• 30
  
• 31
  
• 1
  
• 2
  
• 3
  
• 4
  
• 5
  

 

Comunicació inclusiva i llenguatge no sexista.

110€

Matricula't