Descobreix la Fundació Pere Tarrés

Veure etiquetes

Veure totes les etiquetes

Intervenció social

Entrevista a Elena Requena, coordinadora del número 75 de la revista Educació Social. Revista d’intervenció socioeducativa

06/11/20

El monogràfic incideix en la necessitat de detectar a temps possibles malalties i en la importància de l’educació social per a prevenir-les.
Els Consells d’Infants, una oportunitat per formar part de la vida política

04/11/20

La Fundació Pere Tarrés vetlla, des de fa 7 anys, per l’acompliment del dret fonamental dels infants a exercir com a ciutadans i participar de la vida democràtica.
La Revista “Educació Social” celebra el seu número 75 amb un monogràfic sobre salut mental

03/11/20

La setanta-cinquena edició de la revista basa el seu contingut en la salut mental, incidint en la necessitat de detectar a temps possibles malalties i en la importància de l'educació social per a prevenir-les.
La demanda dels centres socioeducatius de la Fundació Pere Tarrés es dispara a causa de la crisi econòmica i social pel Covid-19

15/10/20

Els centres socioeducatius de la Fundació Pere Tarrés, als barris de Poblenou i Poble-sec de Barcelona, han registrat un increment de la demanda respecte a cursos anteriors. Enguany, 177 infants i adolescents es troben en...
La Fundació Pere Tarrés participa en un estudi que analitza la situació de les persones sense llar a Barcelona

23/06/20

La Síndica de Greuges de Barcelona ha publicat un estudi sobre l’atenció a les persones sense llar a la ciutat de Barcelona durant els anys 2018 i 2019. Des del Departament de Consultoria i Estudis...
Prop de 90 infants i adolescents de Pollença en situació de vulnerabilitat continuen rebent acompanyament educatiu i social en ple confinament

12/05/20

El projecte Escola Viva fa de nexe de l’escola amb les famílies amb més dificultats d’accés a les tecnologies d’informació.
Per què és necessari el Treball Social a la societat?

19/03/20

El Treball Social és una disciplina que va néixer lligada a donar resposta a les necessitats, especialment materials, de les persones més vulnerables de la societat.
Conciliació, corresponsabilitat, llei d’igualtat

11/11/19

Queda molt camí per recórrer, si bé la societat espanyola és cada vegada més conscient de la importància d'avançar cap a un mercat laboral més igualitari entre homes i dones.
Famílies monoparentals: famílies en situació vulnerable?

05/11/19

El model de família ha variat i canviat amb el pas del temps. Sota la perspectiva sistèmica, es defineix la família com un conjunt organitzat i interdependent de persones en constant interacció, que es regula...
Presenten el llibre col·lectiu “Aprender para transformar”, una eina perquè els docents millorin l’ensenyament als futurs professionals de l’acció social

25/10/19

És una obra realitzada per 17 autors diferents i coordinada per Paco López i Lisette Navarro, docents de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés - URL.
“Per canviar la societat i construir una cultura de pau, els educadors han de transmetre als estudiants la set per l'aprenentatge, pel coneixement i per la crítica”

25/10/19

Entrevistem el professor d’Antropologia Social Francisco Jiménez Bautista, coordinador del nou número de la revista Educació Social, dedicat a la cultura de la pau.
“Formar-se per a contribuir a fer un món més just i habitable per a tothom”, Paco López i Lisette Navarro

20/09/19

Aprender para transformar és el títol del llibre coordinat per Paco López i Lisette Navarro, docents de la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – URL, que recull propostes pràctiques de didàctica de...