Descobreix la Fundació Pere Tarrés

Veure etiquetes

Veure totes les etiquetes

Educació inclusiva

Els prejudicis de la vellesa: una reflexió necessària

26/01/26

La vellesa, una etapa natural de la vida, sovint és percebuda des d'una perspectiva negativa en la societat contemporània.
La Facultat Pere Tarrés imparteix una activitat formativa basada en l'art i l'esport

28/06/24

La Càtedra de Lleure Educatiu i Acció Sociocultural de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – URL ha realitzat, durant maig i juny, una activitat formativa gratuïta adreçada a professionals que estan...
Òscar Martínez: “El relat i la creació d’una normalitat irreal genera malestars a la població”

12/06/24

El llibre Sociedades inclusivas. Re-visiones sobre la dis-capacidad (2023) és una proposta de cocreació. El professor de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – URL Òscar Martínez Rivera, especialista en inclusió...
Diversos experts reclamen més inversió i reconeixement del lleure educatiu pels beneficis acadèmics i emocionals que genera en els infants

14/11/23

El lleure és un dret reconegut per l’Organització de les Nacions Unides. Diversos estudis acadèmics demostren els beneficis que aporta al desenvolupament social i educatiu dels infants i adolescents.
Dos nous cicles formatius de la Fundació permeten millorar l’acompanyament dels infants i dels més vulnerables

22/09/23

La Fundació Pere Tarrés ha posat en marxa aquest curs els cicles formatius d’Integració Social i Educació Infantil amb una seixantena d’alumnes. “Els dos àmbits d’aquests estudis estan alineats a les àrees de treball a...
Inserció laboral i discapacitat

05/07/22

No només treballem per tenir un sou a final de mes. El component social de la nostra activitat laboral també pot tenir un impacte positiu a la nostra vida.
Les set competències acadèmiques que s'adquireixen amb el lleure educatiu

22/11/21

Les activitats de lleure educatiu ajuden els infants i adolescents a créixer com a persones i en el seu desenvolupament escolar. Això ho aconsegueix amb set competències acadèmiques que adquireixen amb aquestes activitats: matemàtica, lingüística...
Com implementar l’ètica en la pràctica quotidiana de les professions socioeducatives

25/10/21

Avui dia, ningú no discuteix que l'ètica és un element central de la pràctica de qualsevol professió, especialment, en aquelles que tenen a veure amb acompanyar les persones. Aquestes són professions on no es pot...
Vetllem pels vetlladors?

06/07/20

La figura del vetllador/a (també anomenat Auxiliar d’Educació Especial) dins dels centres educatius és una realitat que fa palesa la necessitat de disposar de professionals que acompanyin alguns dels infants amb Necessitats Educatives Especials (NEE)...
8M: on són les dones? On són els homes?

09/03/20

Algunes organitzacions pensen molt en com promoure la participació de les dones però poc en com redefinir i co-crear espais que les dones tinguin la possibilitat de dissenyar i definir des de l’arrel.
El repte de la inclusió a la societat, el gran paper dels Certificats de Professionalitat

04/11/19

Per tal de poder ajudar a avançar cap a la construcció de societats cada cop més inclusives neix la necessitat de fer formació en Certificats de Professionalitat (CP).
L'escola inclusiva i la figura del vetllador/a escolar

17/10/17

En els seus inicis els infants amb necessitats educatives especials s’introduïren en el sistema educatiu a través de les escoles d’educació especial que eren centres educatius especialitzats on els alumnes seguien un itinerari curricular alternatiu...