Descobreix la Fundació Pere Tarrés
- Activitats d’estiu
- Alberg Pere Tarrés Barcelona
- Assegurances de lleure i voluntariat
- Cases de colònies i albergs
- Centre de formació
- Centres d’esplai
- Centres socioeducatius
- Consultoria social
- Escoles bressol
- Facultat d’Educació Social i Treball Social
- Marxem en família
- Programes d'acció digital
- Programes d'acció social
- Residència d’estudiants Madrid
- Serveis a l'escola
- La Fundació
- Actualitat i debat
- Col·labora
Un curs ple d'oportunitats
Un curs ple d'oportunitats
Recursos per mantenir l'acompanyament educatiu als nostres centres socieducatius
Origen de la campanya
La campanya “Un curs ple d’oportunitats” neix amb l’inici del curs escolar, un moment clau per tornar a posar en marxa l’acompanyament educatiu i social als infants i joves que més ho necessiten. Des de la Fundació Pere Tarrés volem que aquesta iniciativa garanteixi que els nens, nenes i adolescents en situació de vulnerabilitat puguin començar el curs amb més suport, més estabilitat i més oportunitats per créixer en igualtat de condicions. La campanya s’emmarca en la tasca de reforç educatiu que es porta a terme cada tarda als nostres centres amb educadors/es i voluntaris/es. Amb el material escolar o el suport puntual a l’inici de curs el que pretenem és reforçar un entorn educatiu i social que ajuda a prevenir desigualtats i a sostenir el dia a dia de molts infants. Segons expliquem a la mateixa campanya, als centres s’ofereix cada tarda un espai segur on els infants poden accedir a berenar saludable, practicar hàbits d’higiene bàsics, fer reforç educatiu, tenir una estona d’esbarjo i esport i rebre acompanyament emocional. Aquesta resposta integral és especialment important per a infants i joves en situació de vulnerabilitat i risc d’exclusió social.
Metodologia
La metodologia de la campanya es basa en l’acompanyament socioeducatiu diari als nostres centres. Concretament, l’atenció es desenvolupa cada tarda de 16.30 h a 19.30 h, en un model d’intervenció que combina suport educatiu, cura personal, espais de lleure i acompanyament emocional. Aquest treball es duu a terme gràcies a un equip interdisciplinari format per educadors, treballadors i integradors socials i psicòlegs i voluntaris, fet que permet donar una resposta integral a les necessitats dels infants i joves i treballar també amb les seves famílies.
Resultat
El resultat d’aquesta acció és que milers d’infants i joves poden iniciar el curs amb més eines, més suport i més possibilitats de seguir el seu procés educatiu en millors condicions. La campanya té per objectiu fer possible una veritable igualtat d’oportunitats educatives. En aquest sentit, el projecte no només dona resposta a necessitats bàsiques de cada tarda, sinó que construeix un entorn estable que ajuda a educar, actuar i transformar davant les desigualtats creixents que afecten la infància i la joventut.
- Durant el curs 2024-2025, els 80 joves que van acabar l’ESO en els 8 centres propis de la Fundació i que ja han de marxar del centre han continuat estudiant.