Avui, us compartim alguns dels canvis que s’han estat treballant i que ja són visibles a l’aplicatiu: 

Pel que fa a la gestió de documentació dels centres i clubs, a partir d’ara el document descarregable de la Documentació de curs contindrà automàticament els logos del MCECC i/o de la XACS, segons la federació. A més, s’ha redissenyat la caràtula de beques per tal d’adequar-la al tràmit actual. 

Per facilitar el control i seguiment de les dades dels membres dels equips i dels participants, s’ha modificat la gestió de la documentació (DNI, fitxa d’inscripció, permís per marxar sol/a...) de l’apartat “Equip i participants”, dins de les activitats, perquè els diferents documents apareguin com a caselles independents i els pugueu marcar quan els entreguin. A més, s’ha modificat l’apartat “Gestió de persones” perquè pugueu cercar i fusionar duplicats. Finalment, en aquest mateix apartat s’hi ha afegit una pestanya amb una funcionalitat nova: “Seguiment de l’infant”, que us permetrà introduir-hi documents, comentaris o informació rellevant per fer-ne un bon seguiment a l’esplai. 

Seguint la mateixa línia, també s’han introduït petits canvis a les fitxes d’inscripció de les activitats dels esplais: a partir d’ara podreu modificar i personalitzar el peu de pàgina de les fitxes d’inscripció; s’incorporarà automàticament el DNI del participant a la fitxa si es compta amb aquesta dada; i s’ha modificat el text del consentiment de la cessió de drets d’imatge de la fitxa. 

Per a aquells centres i clubs que organitzen casals, també se n’ha modificat la gestió d’inscripcions per tal d’incorporar a la fitxa d’inscripció el nombre de setmanes del casal i en quina s’inscriu el participant. A més, es mostrarà el desglossament per períodes del casal en l’Excel detall que us podeu descarregar. De la mateixa manera, també s’ha modificat l'apartat “Equip i participants” perquè pugueu filtrar els participants segons la setmana del casal. 

A més d’aquests canvis més rellevants, s’han modificat algunes nomenclatures com “Gestió d’Ajuts MCECC” per “Gestió d’Ajuts MCECC i XACS”, s’ha afegit un botó per guardar els canvis a la pestanya “Personalitat jurídica” o s’ha afegit nous camps de xarxes socials com TikTok, Whatsapp o telèfon de contacte, X (en lloc de Twitter) o altres xarxes, entre d’altres canvis. 

La Ivette s'incorpora a l'Equip Tècnic per coordinar l'àrea d'Administració i Projectes. La Ivette és graduada en Antropologia Social i Cultural i també té el títol de Tècnica en Educació Infantil. Va formar part del moviment d'esplai Mou-te de l'Escola Pia de Terrassa com a infant, premonitora i monitora, i després va estar vinculada a casals d'estiu esportius. 

La Ivette substituirà l’Alicia Flores, a qui agraïm la feina feta i desitgem el millor en la seva nova etapa professional. 

La Hanae, per altra banda, donarà suport a l'àrea d'Administració i Projectes.

Com sabeu, les Beques d’Estiu estan adreçades a cofinançar el cost de les activitats d’estiu d'aquells infants, adolescents i joves en situació de vulnerabilitat amb l'objectiu que les activitats de lleure siguin accessibles per a tothom.  

El servei de mentoria pretén oferir un acompanyament dirigit a l’equip de monitors i monitores en l’àmbit del lleure, amb l’objectiu que puguin desenvolupar una tasca professional de qualitat, amb la mentoria d’un/a professional més expert/a. 

Aquesta proposta inclou l’acompanyament d’una figura mentora, que assessorarà els monitors i monitores en aspectes clau i específics de la seva pràctica professional com a educadors/es en el lleure. 

Alguns exemples de situacions on la mentoria pot ser útil són: 

• Conflictes interns o manca de cohesió en l’equip educatiu (per exemple, visions educatives diferents, dificultats de comunicació o gestió d’emocions). 
• Incorporació de nous monitors/es que necessiten orientació i acompanyament en els primers mesos. 
• Gestió de situacions complexes amb infants o joves, especialment en casos de salut mental, conductes disruptives, diversitat funcional o contextos vulnerables. 
• Reflexió i millora del projecte educatiu o revisió de les dinàmiques d’activitats per fer-les més inclusives o coherents amb els valors de l’esplai. 
• Processos de canvi organitzatiu o estructural (per exemple, canvi de direcció, reorganització d’equips o redefinició de rols). 
• Situacions de desgast o desmotivació després d’un període intens d’activitat o manca de relleu en el lideratge. 
• Suport puntual en moments clau del curs, com l’inici de curs, la preparació d’un casal o colònies, o el tancament i avaluació d’activitats. 

Com ho podeu demanar? 

El Centre o Club d’Esplai haurà de fer la sol·licitud al MCECC i el promotor/a i la persona referent de Consell Directiu l’hauran de validar.  

Com funciona? 

El nombre de sessions dependrà de les necessitats en particular i caldrà definir-ho en les reunions inicials, però es fixa com a recomanació 3-5 sessions de 2 hores com a màxim. Recomanem que segueixin aquesta estructura: 

1. Punt de partida i identificació de necessitats. 
2. Definició d’objectius i del programa 
3. Desenvolupament 
4. Avaluació 

Cost 

El MCECC assumirà el 50 % del cost (sense tenir en compte el cost de desplaçament) de la mentoria a un màxim de 3 Centres o Clubs d’Esplai per curs.