Notícies

24.02.26

La Fundació Pere Tarrés ha posat en marxa al llarg d’aquest any 2025 un pla d’accions orientat a fomentar l’ús del català com a llengua vehicular en les formacions de certificats professionals, així com a empoderar el professorat perquè pugui sostenir aquest model lingüístic a l’aula mitjançant un argumentari i un protocol de suport.

A partir de les indicacions d’una experta en sociolingüística que va estudiar la realitat lingüística de les formacions que ofereix la Fundació, es van posar en marxa diverses actuacions: es va reforçar la informació a la web indicant de manera clara que la llengua vehicular de les formacions és el català; es va establir l’enviament automàtic d’un correu a totes les persones candidates en el moment de la preinscripció, incidint en aquest aspecte i adjuntant una infografia amb recursos lingüístics de suport; es van elaborar glossaris concrets per a algunes especialitats formatives; es va organitzar una jornada de treball amb el professorat, i es va elaborar un protocol lingüístic propi.

Durant el 2025, s’han implementat totes aquestes mesures en els diferents certificats professionals per a persones treballadores i desocupades que s’imparteixen, i la resposta de l’alumnat ha estat molt positiva. Les conclusions d’una enquesta de valoració específica que s’ha realitzat a 373 participants (308 alumnes i 65 docents) mostren que el grau de coneixement i d’acceptació de les mesures ha estat molt elevat.

Un 97% dels alumnes han assegurat tenir ple coneixement que les classes serien en català i, malgrat que la llengua habitual d’ús del 61% de l’alumnat és el castellà, el 92% ha assegurat que no han tingut cap dificultat per seguir el contingut acadèmic en català. D’altra banda, el 92% de l’alumnat també ha valorat que les explicacions del professorat en relació a l’ús de la llengua s’han donat sempre de manera adequada i respectuosa.