Actua per la salut mental

Actua per la salut mental

Recursos per donar suport professional a la gestió de la salut mental dels infants i joves dels nostres centres socioeducatius.

Dona
Infants jugant amb fulles al jardí de Santa Maria del Roure

Origen de la campanya

La campanya Actua per la Salut Mental neix de la necessitat de donar resposta a una realitat cada vegada més present als nostres centres socioeducatius: l’augment del malestar emocional i dels problemes de salut mental en infants, adolescents i les seves famílies en contextos de vulnerabilitat. L’estudi que vàrem realitzar el 2024, encarregat per la Xarxa de Centres Socioeducatius (XaCS), parteix d’una preocupació creixent per l’impacte que tenen la pobresa, la inestabilitat familiar, la migració, la precarietat residencial i la manca de recursos en la salut mental infantojuvenil. També recull que, després de la pandèmia, aquesta situació s’ha agreujat i s’ha fet més palesa als centres. 

Impacte

La campanya posa al centre una problemàtica que afecta directament el benestar, el desenvolupament i les oportunitats de futur dels infants i joves. L’informe mostra que la salut mental no es pot desvincular del context social: la pobresa, la inseguretat econòmica, les dificultats d’habitatge, la trajectòria migrant, la violència i la manca de suport especialitzat incrementen el risc de patir problemes emocionals i trastorns de salut mental. Aquest impacte no només es veu en els infants i adolescents, sinó també en les seves famílies i en els equips educatius que els acompanyen. A més, els centres socioeducatius emergeixen com un espai clau de detecció precoç, acompanyament i suport, especialment allà on altres recursos arriben tard o no arriben. 

Metodologia

L’estudi es va elaborar a partir d’una metodologia mixta, combinant dades quantitatives i qualitatives per obtenir una mirada àmplia i rigorosa de la situació. La recerca va incloure formularis adreçats als centres socioeducatius, entrevistes semiestructurades a professionals i grups focals amb equips educatius i perfils directius. En total, hi van participar 19 centres socioeducatius i es va recollir informació sobre 1.239 infants i joves. Concretament, es van rebre respostes de 16 centres a través dels formularis, es van fer 12 entrevistes a professionals i 2 grups focals. Aquesta triangulació de mètodes va permetre analitzar tant les dades objectives com l’experiència quotidiana dels equips que treballen en primera línia. 

Resultat

Els resultats van confirmar una situació preocupant. L’estudi va concloure que el 14,1% dels infants i joves atesos als centres tenen un diagnòstic oficial relacionat amb salut mental, trastorns d’aprenentatge o conducta, i que un 15,7% addicional presenten indicadors que fan pensar que podrien necessitar atenció especialitzada, tot i no tenir encara un diagnòstic clínic formal. També s’evidencia que els problemes apareixen cada vegada a edats més primerenques i que els factors de vulnerabilitat social hi tenen un pes determinant. Entre els infants diagnosticats, tenen un pes important els trastorns d’aprenentatge, però també s’hi detecten trastorns de conducta, ansietat i altres dificultats emocionals. Davant d’aquesta realitat, l’informe assenyala la necessitat d’enfortir els centres amb més professionals de la psicologia, més formació, més coordinació amb els serveis externs i més recursos per a l’acompanyament a infants i famílies. 

  • Actualment, s’han pogut incorporar dos psicòlegs/gues en dos dels centres més grans al barri del Poblenou i del Poble-sec, fet que ha ajudat moltíssim a la detecció i tractament dels casos més extrems. A més, ha ajudat molt en la dinàmica del centre i als equips d’atenció directa, així com a les famílies. En salut mental, l’anticipació és un factor clau que evita mals majors.