En aquesta edició parlem de la creativitat com a eina transversal dins de l'educació en el lleure i de com les disciplines artístiques —el teatre, el dibuix, l'escriptura creativa, etc.— tenen un impacte positiu en la vida dels infants i obren la porta a l’expressió de les emocions.

Amb el títol Agafant l'horitzó. La creativitat, l'art i les emocions a la natura, els articles s'endinsen en les "Experiències" d'Adriana Velásquez i Arnau Subias, que comparteixen com van viure els espais de silenci a Taizé, i de Lluís Forss, que explica com ha estat ser un nin cec —i ara, monitor— al Club d'Esplai Sa Calatrava (Territori Mallorca). Al "Passa-ho", Judit Espert revela de quina manera es tanca el cercle quan ella com a mare veu la seva filla gran anant cada dissabte a l'esplai; Eric Hidalgo manifesta que l'equip de monitors feia que sentís l'esplai com un espai segur per viure la seva orientació sexual des de l'acceptació, i no des de la vergonya; Núria Ortega i Andrea Martín aprofundeixen en el projecte Teixim Igualtat, que se centra a educar en feminisme i ressignificar les cures; i Clàudia Miró reflexiona sobre com l'espiritualitat, que defineix com una "intuïció viscuda", ajuda a combatre la solitud no desitjada en els joves.     

Mercè Canals enceta el "Centre d’Interès" amb un article que gira al voltant de l'origen de les colònies teatrals, organitzades per l'escola de teatre Entreacte a la casa de Colònies Populars Canillo - AINA (Andorra), i del servei que fan a l'hora d'oferir activitats que potencien les emocions, la imaginació i l'escolta activa a través de l'art. Per altra banda, Christian Zaar, en el seu text, emmarca l'acompanyament terapèutic a la natura, ja que permet aflorar la creativitat i tenir una mirada interna més profunda.

A l' "Entrevista", hem conversat amb la poeta, periodista i professora universitària —i de l'Escola d'Escriptura Ateneu Barcelonès—, Gemma Casamajó i Solé. Amb ella hem xerrat sobre l'ofici d’escriure, sobre l'ambivalència de la maternitat que descriu al seu darrer poemari Com l’oculta flor d'un cactus (Quaderns Crema, 2025), sobre la mort com a revers de la vida, i sobre com la natura i el lleure són els escenaris ideals per promoure l'hàbit de llegir poesia i, al mateix temps, explorar la creació literària.

"El conte", l'autora del qual és Míriam Flores, és una mena de dietari sentimental de les tardes de dissabte a l'esplai. En aquesta ocasió, l'obra escollida per la crítica teatral, a càrrec de Raquel Ashby, és L'autora, dirigida per Anna Serrano i adaptada del text d'Ella Hickson.

Com sempre, proposem cinc fitxes d'activitats —d'entre les quals hi trobareu una de teatre inclusiu i dramatització radiofònica, redactada pel director del grup teatral de l'ONCE a Barcelona, que estimula la improvisació, alhora que ajuda a percebre el món més enllà de la vista—, lectures, la pel·lícula Rebuilding, recomanada pel periodista cultural, Pere Vall, i altres recursos pedagògics per tractar la temàtica d'aquesta edició amb els infants i joves. Al "Manual", Raül Giménez introdueix el teatre fòrum per prevenir l'assetjament escolar, mentre que, a "En ruta", Ricard Vinaixa ens convida a resseguir el camí de la transhumància entre Peramea i Llessui. Finalment, a "El retrat", coneixem na Roser Soler, monitora de l'Esplai Cel (Zona 11: Vallès Occidental Oest) i responsable de l'àmbit pedagògic del MCECC.

Disponible en digital i paper

Aquesta edició ja està disponible en versió digital al portal de l'iQuiosc.cat per 7,99 euros. També us animem a llegir la revista en paper a les vostres llars, als Centres i Clubs d'Esplai, als Centres Socioeducatius de la XACS de la Fundació Pere Tarrés, a les entitats socials, i a les diverses biblioteques de Catalunya.

No us la perdeu!