Especialistes en salut mental han reivindicat a les institucions acabar amb les causes socials estructurals que propicien trastorns en un acte a la Facultat Pere Tarrés, celebrat ahir dimecres. La jornada, organitzada pel departament de Consultoria i Estudis de la Fundació Pere Tarrés i Oxfam Intermón, ha explorat la relació entre vulnerabilitat social i salut mental a Catalunya, sota el títol "En la intersecció" i presentada per la periodista Elisenda Colell.
Notícies de la Facultat
La Facultat Pere Tarrés-URL el millor centre de Catalunya on estudiar Treball Social, segons el rànquing d’El Mundo
11.05.22
En aquesta classificació, la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL situa en segon lloc el seu grau d’Educació Social
Jesús Vilar, docent de la Facultat Pere Tarrés: "Hi ha problemàtiques que perduren, però les variables canvien. L'educació social ha de crear respostes noves"
09.05.22
El nou número d’Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa aborda com l’educació social s’ha d’adaptar els nous temps, segons el seu coordinador Jesús Vilar.
El progrés de l’educació social a través de la investigació, eix central del número 79 de la revista “Educació Social”
28.04.22
Experiències d’investigació i d’innovació en l’educació social” és el títol del nou monogràfic de la revista
La Fundació Pere Tarrés impulsa una jornada per reflexionar sobre el lleure, l’acció sociocultural i la interculturalitat
28.04.22
Hi van participar experts de tot l’Estat que van contrastar i debatre sobre les temàtiques abordades.
Un 87% dels alumnes que estudien Educació Social i Treball Social a la Facultat Pere Tarrés troben feina abans d’un any
26.04.22
Un 71% aconsegueix ocupació en 3 mesos, segons un estudi sobre inserció laboral que ha fet la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL entre els alumnes graduats el curs 2020-2021
Onze testimonis relaten les seves vivències com a treballadors/es socials en un llibre
01.04.22
“És una eina per descobrir i redescobrir el treball social”, diu Elena Requena, coordinadora de l’obra i docent de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Fundació Pere Tarrés-URL