Noticias de la Facultad

 Acogida de menores y educación infantil centran el nuevo número de "Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa”

Acogida de menores y educación infantil centran el nuevo número de "Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa”

El número 81 de la revista universitaria, la más leída de la comunidad URL, incorpora experiencias de investigación, situaciones y escenarios que han sido claves en procesos de incorporación-acogida social y educación infantil, incidiendo en herramientas como la estimulación de competencias personales o la aportación de elementos culturales.

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La Facultad Pere Tarrés acoge una jornada sobre protocolos de protección en el ocio educativo en el marco de uno de sus proyectos de investigación

La Facultad Pere Tarrés acoge una jornada sobre protocolos de protección en el ocio educativo en el marco de uno de sus proyectos de investigación

La jornada giró en torno al diseño de protocolos de prevención y de actuación ante la violencia, la definición del perfil de delegado/a de protección y el diseño de una propuesta formativa dirigida a los monitores/as y directores/as de ocio educativo y delegados/as de protección.

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"La soledad tiene un impacto global similar al de las epidemias biológicas"

"La soledad tiene un impacto global similar al de las epidemias biológicas"

El número 80 de la publicación “Educación Social. Revista de intervención socioeducativa” tiene como eje temático la soledad entre las personas jóvenes. El profesor de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social-URL Paco López es el coordinador de este nuevo número y nos habla de cómo afrontarla tanto en nuestra vida personal como desde la acción socioeducativa.

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El Congreso Internacional del Ocio apunta propuestas para reconocer el tiempo libre y hacer que llegue a los más vulnerables

El Congreso Internacional del Ocio apunta propuestas para reconocer el tiempo libre y hacer que llegue a los más vulnerables

Arranca el I Congreso Internacional de Ocio Educativo y Acción Sociocultural organizado por la Fundación Pere Tarrés, que reúne a una treintena de especialistas de la educación en el ocio y la acción sociocultural de todo el mundo con el objetivo de compartir experiencias, crear sinergias y generar conocimiento sobre el ocio educativo.

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