Bases pedagògiques
Els nostres referents pedagògics i d’atenció als infants són Maria Montessori i Emmi Pikler, malgrat que també ens basem en les evidències respecte de l’aprenentatge de la neurociència educativa.
L’infant i l’educació segons Maria Montessori
La concepció de l’infant de Maria Montessori és la d’una ment absorbent, que aprèn activament a partir de les experiències sensorials.
En aquesta metodologia, el joc esdevé una eina fonamental en el desenvolupament de l’autonomia i l’aprenentatge de l’infant. Els diferents ambients han de proporcionar experiències úniques i riques, afavoridores de l’experimentació i l’autodescobriment autònom per part de tots els nens i nenes.
La pedagogia Pikler
El model o pedagogia Pikler-Lóczy se centra exclusivament en l’etapa 0-3 d’educació infantil i proposa un treball molt intensiu a partir del reconeixement de la importància del vincle afectiu amb els infants durant els primers 36 mesos.