Bases pedagógicas
Nuestros referentes pedagógicos y de atención a los niños y niñas son Maria Montessori y Emmi Pikler, aunque también nos basamos en las evidencias respecto del aprendizaje de la neurociencia educativa.
El niño/a y la educación según Maria Montessori
La concepción del niño/a de Maria Montessori es la de una mente absorbente, que aprende activamente a partir de las experiencias sensoriales.
En esta metodología, el juego se convierte en una herramienta fundamental en el desarrollo de la autonomía y el aprendizaje del niño y de la niña. Los distintos ambientes deben proporcionar experiencias únicas y ricas, favorecedoras de la experimentación y el autodescubrimiento autónomo por parte de todos los niños y niñas.
La pedagogía Pikler
El modelo o pedagogía Pikler-Lóczy se centra exclusivamente en la etapa 0-3 de educación infantil y propone un trabajo muy intensivo a partir del reconocimiento de la importancia del vínculo afectivo con los niños y niñas durante los primeros 36 meses.