Expert universitari en eines per a la intervenció socioeducativa per a professionals de l’acció social

expert-eines-intervencio-socioeducativa.jpg

20/21 (1a edició)

Modalitat: Semipresencial

Crèdits: 15 ECTS

Idioma: Castellà / Català

Durada: Octubre 2020 a febrer 2021

Horari: Divendres de 15.00 a 20.30h i dissabtes de 9 a 14h

Preu: 125€/ECTS (1r curs). El preu no inclou taxes i preinscripció

Matrícula: A partir del 2 de maig de 2020

Admissió i preinscripció Matrícula Calendari

Presentació

Dona eines per a treballar en equip. Desenvolupa habilitats cognitives, estratègies de gestió de les emocions i habilitats de comunicació que permetin afrontar adequadament les situacions professionals pròpies dels contextos socioeducatius. Capacita per a fer front a les dificultats professionals com a oportunitats d’aprenentatge i millora. S’adquireixen eines i estratègies per a la intervenció i habilitats per a la comunicació, fent especial atenció en l’autocura personal i en equip davant les necessitats i la gestió emocional pròpies de les relacions d’ajuda.

Demana més informació - * Camps obligatoris

Responsable del tractament és la Fundació Pere Tarrés, amb domicili al c/ Numància n. 149 de Barcelona (08029), LOPD@peretarres.org.

La finalitat del tractament és la gestió de la seva sol·licitud i l’enviament de comunicacions informatives de les nostres activitats.

Exercici de drets. Podeu exercir els drets d’accés, rectificació, supressió, oposició, portabilitat, limitació del tractament i a no estar sotmès a decisions individuals automatitzades dirigint-vos a l’adreça del responsable del tractament.

Més informació : https://www.peretarres.org/avis-legal

ENVIAR

Objectius

  • Desenvolupar una visió àmplia dels factors socials i emocionals implicats en les situacions considerades crítiques en la praxi professional en contextos socioeducatius.
  • Incorporar al propi repertori competencial estratègies i tècniques útils provinents d’enfocaments diversos i aplicables en diferents tipologies de situacions.
  • Reforçar el criteri professional per a educadors socials i treballadors socials per analitzar situacions i prendre decisions a l’hora de prevenir i afrontar situacions de crisi o conflicte i millorar professionalment a partir d’elles.

Pla d'estudis

Mòdul 1: Eines per a aprendre i desenvolupar-se professionalment (2 ECTS)

  • Detecció de necessitats i proposta de treball

Mòdul 2: Counselling (2 ECTS)

  • Concepte, objectiu i finalitat
  • Fases del procés de counselling: autoexploració, autocomprensió, estratègies i pla d’acció
  • El counsellor
  • Aplicació i pràctica en exclusió social

Mòdul 3: Coaching en l’àmbit socioeducatiu ( 2 ECTS)

  • Concepte, objectiu i finalitat
  • Fases del procés del coaching: GROW
  • El coach
  • Aplicació i pràctica en la gestió d’equips de treball i la creativitat

Mòdul 4: Programació neurolingüística i mindfulness en l’àmbit socioeducatiu (2 ECTS)

  • Concepte, objectiu i finalitat
  • Habilitats de reconeixement de l’estat emocional propi i de l’altre
  • Lingüística i comunicació
  • Mindfulness o consciència plena

Mòdul 5: Acompanyament sistèmic i estratègic en contextos socioeducatius (2 ECTS)

  • Afrontar problemes i resistències: eines de l’abordatge sistèmic i estratègic
  • Afrontar l’hostilitat i les emocions desbordades: eines bàsiques de contenció física i emocional
  • Afrontar conflictes: eines pròpies de la mediació i els enfocaments restauratius

Mòdul 6: Intervenció en emergències i situacions de fort impacte emocional (2 ECTS)

  • Actuar davant les urgències: eines psicosocials per a situacions de fort impacte emocional

Mòdul 7: Seguiment del treball i elaboració de la proposta d’intervenció (3 ECTS)

  • Redacció i elaboració d’informes socials
  • Avaluació de propostes de millora

Posada en comú de bones praxis

Metodologia

En aquest postgrau es combinen les sessions expositives per part de professionals experts en les matèries que es presenten en el pla d'estudis amb un treball participatiu i d'anàlisi de les realitats professionals dels participats per a construir un projecte final de millora en el seu lloc de treball. Es fonamenta en un model d'investigació-acció, essencialment orientat a la millora reflexiva de la praxi professional. Hi ha sessions presencials quinzenals, que es combinen amb treball personal orientat a través del campus virtual. En les dues sessions finals, els estudiants presentaran propostes de millora professional.

Pràctiques

Les pràctiques d'aquesta titulació estan incloses en les dinàmiques de les sessions presencials.

Sortides professionals

Aquesta formació et capacita per a la utilització de diferents eines per a la intervenció socioeducativa.

Direcció i professorat

DIRECCIÓ

Conxita Luna

Psicòloga i educadora social. Directora d'equips de Serveis Socials d'Atenció Primària. Máster Practitioner y Trainer en PNL (AEPNL). És professora de la FESTS Pere Tarrés - URL.

Anar a Persones i equips