COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL

Ficha de experta

La alimentación sostenible empieza en casa: cómo promoverla entre las familias

15.10.21

El mundo en el que vivimos se encuentra en una situación de cambio constante provocada, sobre todo, por la acción de la especie humana. Según los expertos, estamos ante un período de emergencia climática caracterizada por temperaturas extremas, inundaciones y huracanes, grandes sequías, enfermedades y plagas generalizadas, incendios incontrolados, el deshielo de los polos que provoca el aumento del nivel del mar, islas y glaciares que desaparecen y el aumento de las desigualdades sociales.

Una Navidad con juegos y juguetes... sostenible y responsable

24.12.20

Hacer un consumo responsable en Navidad significa pensar en el presente y el futuro de las personas que nos rodean y las del mundo entero, de manera más general.

WhatsApp y confinamiento: algunas recomendaciones para encontrar el equilibrio

26.03.20

Esta aplicación nos permite comunicarnos de manera muy rápida con las personas que tenemos cerca pero también con las que están más lejos. Pero qué pasa si el uso que se hace de ella no es el adecuado?

Jugar en familia en época de confinamiento: preguntas y respuestas frecuentes

17.03.20

En estos días de confinamiento y alerta sanitaria en los que pasaremos muchas horas encerrados en casa, es el momento ideal para desempolvar aquellos juegos de Reyes o que nos cagó el tió que no hemos ni sacado de la caja y que aún tenemos guardados en el armario. 

Navidad y creatividad

23.12.19

La Navidad es algo más grande que una comida o un día de fiesta. Lo más entrañable de esta fecha, y lo que hace que sea emocionante, es toda la simbología que le rodea y los preparativos que debemos llevar a cabo para que todo sea mágico y fantástico. Preparar estas fechas significa hacer un viaje a nuestra infancia y recordar lo que nos gustaba para repetirlo ahora entre los más pequeños de la casa.

Los derechos de los niños y las niñas y... los deberes también

19.11.19

Los derechos de la infancia son aquellos derechos que tienen los niños y las niñas y los adolescentes por el mero hecho de haber nacido.

¿Con qué podemos jugar?

10.06.19

A través del juego los niños y niñas utilizan su creatividad y desarrollan diferentes aspectos como son la imaginación, la capacidad cognitiva y emocional, la destreza y la fuerza física. Los niños y niñas no necesitan nada de específico para poder jugar, porque jugar significa descubrir e investigar, y a partir de la propia imaginación dan vida a cualquier objeto de su cotidiano.

Momentos para jugar en familia

27.05.19

Jugar es aquella acción que podemos hacer tanto niños y jóvenes como adultos. Jugar es una actividad libre, dirigida o espontánea, que podemos hacer solos o acompañados, que sirve para educar y aprender o que podemos realizar por el solo hecho de distraernos. Cuando jugamos, el objetivo siempre es pasarlo bien.

Hagamos que los cumpleaños de nuestros hijos e hijas sean más educativos

22.03.19

La evolución de la sociedad y de los diferentes modelos de familias también nos ha llevado a buscar nuevas formas de celebrar los cumpleaños. En algunos casos, sin embargo, parece que una celebración tradicional se haya convertido en una competición por ser el mejor. ¿Qué podemos observar a partir de una conversación en la puerta de la escuela?

Esta Navidad juguemos en familia y eduquemos como es debido

03.12.18

Apenas hemos terminado de celebrar la Castañada, comiendo panellets y moniatos, que ya estamos pensando en cómo planificaremos las fiestas navideñas.

Una buena manera de hacer la mejor selección de lo que “cagará el tió” o de lo que traerán los Reyes es pensar en que aquello que compraremos podrá ser educativo o no y, por tanto, nosotros somos los responsables.

Se acaban las vacaciones y nuevos proyectos nos esperan

24.08.18

Después de tanta actividad y de la excepción para los horarios durante las vacaciones no nos debería extrañar que volver a la rutina y a la vida cotidiana nos sea un poco difícil. Nos quedan entre 10 y 15 días para empezar la escuela y que nos tenemos que empezar a organizar. ¿Cómo lo podemos hacer?

El gusto de leer un buen libro en verano

18.06.18

Se acerca la época del año que muchos estamos esperando para que romperemos con nuestras rutinas diarias y tendremos más tiempo para compartir con los nuestros.

El curso escolar se acaba y los niños comienzan las estadas con los abuelos, canguros u otros familiares, o bien participan de las grandes ofertas de ocio educativo para niños y jóvenes y, posiblemente también, de las vacaciones con los padres y madres.

¿Quién quiere jugar conmigo un rato?

06.06.18

Si tenemos niños en casa o nos relacionamos con ellos, seguramente alguna vez nos han hecho esta pregunta: ¿Quieres jugar? Los educadores, en general, tanto si somos familia del niño como si somos sus maestros o educadores de tiempo libre, somos los responsables de favorecer el juego entre ellos porque sabemos que es imprescindible para su desarrollo como persona. Para que el niño disfrute de un tiempo y espacio de juego es necesario que los adultos que le rodeamos tengamos una actitud abierta, confiada y positiva ante este recurso.

¿Porqué es importante jugar?

10.04.18

Jugar es un derecho de los niños y una necesidad. A partir de esta necesidad las personas experimentamos, sentimos curiosidad y descubrimos, nos expresamos y aprendemos sin darnos cuenta de ello.

El juego es una herramienta de aprendizaje innata en la que se produce un proceso interactivo y de comunicación con el entorno natural y con otras personas.

La relación que se da, a través del juego, entre niños o entre niños y adultos les llevará a los más pequeños a entender y comprender qué pasa en el mundo en que vivimos.

Estas fiestas, consumo responsable de juguetes

11.12.17

Jugar es un derecho fundamental de los niños.

El juego es la herramienta innata que los niños y niñas utilizan para aprender y conocer su entorno. Es una actividad libre y su vivencia hace que el aprendizaje sea significativo en el crecimiento personal del niño. Jugar quiere decir compartir, desarrollar la creatividad, trabajar las emociones, la libertad, las relaciones interpersonales, las habilidades motoras y pasarlo bien.

Aquí tenéis unas pautas orientativas para hacerlo de manera responsable.