Coneixement i divulgació

La Fundació Pere Tarrés vol ser un agent social
rellevant i transformador que pugui aportar
coneixement i afavorir la reflexió
sobre qüestions
educatives i socials, especialment les que estan
insuficientment ateses.

Actualitat

400 monitors i monitores dels esplais MCECC de la Fundació Pere Tarrés treballen el sentiment de pertinença a una jornada a Premià de Mar

400 monitors i monitores dels esplais MCECC de la Fundació Pere Tarrés treballen el sentiment de pertinença a una jornada a Premià de Mar

18.05.26

La jornada anual dels monitors i monitores del Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans (MCECC) de la Fundació Pere Tarrés ha tingut lloc aquest dissabte a Premià de Mar. Hi han participat 405 monitors i monitores dels diversos centres d’esplai d’arreu del territori català, balear i andorrà.

La Facultat Pere Tarrés continua sent el millor centre universitari de l'Estat espanyol on estudiar Educació Social

La Facultat Pere Tarrés continua sent el millor centre universitari de l'Estat espanyol on estudiar Educació Social

07.05.26

El rànquing "50 Carreras" que anualment publica El Mundo corrobora aquest any la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL com el millor centre universitari de l'Estat espanyol on estudiar Educació Social per quart any consecutiu, estudis que oferim conjuntament amb Blanquerna (Universitat Ramon Llull). De fet, la nostra Facultat és la més sol·licitada a l'Estat per estudiar aquest grau.

La Fundació Pere Tarrés alerta del perill que s’afebleixi “l’escut comunitari”: “Les entitats procurem cohesió i benestar social”

La Fundació Pere Tarrés alerta del perill que s’afebleixi “l’escut comunitari”: “Les entitats procurem cohesió i benestar social”

30.04.26

Josep Oriol Pujol, director general de la Fundació Pere Tarrés, participa en el Fòrum Europa Tribuna Catalunya amb una aferrissada defensa del paper del sector social en l’atenció als més febles.

Accedeix a totes les notícies

REFLEXIONS I OPINIONS D’EXPERTES I EXPERTS

Registrar també és intervenir: una idea clau en l’acompanyament social

Registrar també és intervenir: una idea clau en l’acompanyament social

Montse Mur Bufí

La realitat dels projectes socioeducatius en l’entorn rural; connectar des de la proximitat

La realitat dels projectes socioeducatius en l’entorn rural; connectar des de la proximitat

Georgina Porta Rojano

La cara invisible de la vellesa: per què la pobresa encara s’aferra a les dones grans?

La cara invisible de la vellesa: per què la pobresa encara s’aferra a les dones grans?

Laura Xamaní

Veure tots els articles

Agenda d'activitats

Col·lecció de càpsules de coneixement

COL·LECCIÓ CÀPSULES CONEIXEMENT

Llista de reproducció de vídeos de reflexió sobre temes socials.

Fòrum social

Espai de reflexió, organitzat per la Fundació Pere Tarrés i el diari El País,
que té per objectiu promoure el debat plural en temes d’acció social
d’interès per al Tercer Sector.

MÉS INFORMACIÓ

El nostre coneixement

Estudis i informes

Estudi sobre les condicions de vida de les famílies beneficiàries de les beques d’estiu 2024 a Tarragona

Estudi sobre les condicions de vida de les famílies beneficiàries de les beques d’estiu 2024 a Tarragona

Estudi sobre les condicions de vida de les famílies beneficiàries de les beques d’estiu 2024

Estudi sobre les condicions de vida de les famílies beneficiàries de les beques d’estiu 2024

Una anàlisi de la situació de la salut mental i els trastorns d’aprenentatge en els nostres centres socioeducatius

Una anàlisi de la situació de la salut mental i els trastorns d’aprenentatge en els nostres centres socioeducatius

Veure tots els estudis i informes

1R CONGRÉS INTERNACIONAL DE LLEURE I ACCIÓ SOCIOCULTURAL

3 i 4 de novembre de 2022. Construint models pel desenvolupament de persones i comunitats.

MÉS INFORMACIÓ

Observatori Pere Tarrés de Promoció de la Infància

Una de les missions principals de la Fundació Pere Tarrés és la protecció i defensa dels drets socials i del benestar de la infància. Iniciem una línia d’estudis sobre la promoció social de la infància sobre els àmbits de la salut, l’educació, la participació, el lleure i la cultura.

MÉS INFORMACIÓ

Observatori Pere Tarrés de Promoció de la Infància
Recerca universitària

Recerca universitària

La nostra visió a l’hora de fer recerca és millorar el benestar educatiu i social dels individus i les comunitats, aprofitant el gran potencial que la diversitat aporta a l’educació i al treball social. La nostra recerca té com a objectiu contribuir a nous coneixements.

Consultoria i estudis

Consultoria i estudis

Orientem la nostra activitat a la identificació de necessitats socials i l’acompanyament d’entitats, administracions públiques i altres agents en el seu procés de millora i sostenibilitat institucional.

Publicacions i materials divulgatius

Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa

Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa

Publicació de referència dels estudiants i dels professionals de la intervenció social i d'Espanya i Llatinoamèrica.

Revista Estris

Revista Estris

Especialitzada en temes d’educació en el lleure i animació sociocultural.

Col·lecció Universitat i Acció Socioeducativa

Col·lecció Universitat i Acció Socioeducativa

Ofereix textos acadèmics sobre temàtiques pròpies de les professions socials i educatives.

Accedeix a totes les publicacions

CÀPSULES DE CONEIXEMENT

I TU, QUÈ EN PENSES?

COMPETÈNCIES EDUCATIVES

Biblioteca

Amb un fons documental de més de 38.000 llibres i 500 col·leccions de revistes, la
Biblioteca de la Fundació Pere Tarrés és un centre documental de Catalunya de
referència especialitzat en ciències socials i, concretament, en aquelles temàtiques
afins al treball social, l'educació social, l'educació ambiental i l'educació en el lleure.

ACCEDEIX A LA WEB DE LA BIBLIOTECA

La Fundació Pere Tarrés vol ser un agent social rellevant i transformador que pugui aportar coneixement i afavorir la reflexió sobre qüestions educatives i socials, especialment les que estan insuficientment ateses.

Com a entitat diversa i multidisciplinar podem aportar valor a la societat a partir de la triangulació de la intervenció social i educativa, l’experiència formativa i la generació del coneixement que es realitza de les àrees de recerca, consultoria i estudis.

Per fer arribar aquest coneixement i reflexions a la societat utilitzem totes les eines i els canals que tenim a l’abast.