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Elena Requena Varón

Elena Requena Varón

Directora del Grado en Trabajo Social

Especialización

Infancia Salud mental

Formación

Acreditada por la AQU en la modalidad de Profesorado Lector (2004) Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona (1998) Master en Psicopatología Clínica por la Universidad Ramon Llull (1997) Beca de investigación "Plan de Formación de Personal Investigador" del Ministerio de Educación y Ciencia para la realización de la tesis doctoral (1994-1997) Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (1992)

Experiencia

ESPECIALIZADA EN: Infancia, competencias parentales, acogida y adopción, salud mental Profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés -URL (desde 2000 hasta la actualidad) Psicóloga del equipo técnico de adopción de niños en Cataluña (en convenio con el Instituto Catalán de la Acogida y la Adopción - Generalitat de Catalunya), con las siguientes funciones: Conducción de grupos de formación de familias que quieren adoptar un niño en Cataluña. Valoración de familias que quieren adoptar un niño en Cataluña. Seguimiento de familias que han acogido un niño con fines adoptivos. Conducción de grupos de autoayuda para familias que tienen acogido un niño con fines adoptivos. Colaboración con los técnicos de la Unidad de Adopciones del Instituto Catalán de la Acogida y la Adopción en los procesos de acoplamiento niño y familia adoptante. Psicóloga infantil, de adolescentes y de familias en el Centro de Psiquiatría y Psicología infantil y juvenil Associació Parlament (1994-2004). Psicóloga escolar en la sección de ESO en el Colegio Padre Manyanet de Barcelona (1997-2000) Educadora en centros de menores de la Generalitat de Catalunya (1993)

Publicaciones

2018: M. Reinoso, T. Galligó i E. Requena. Per fi junts! Parlem d’adopció. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat. 2015: B. López, E. Requena. "Inteligencia emocional y proximidad profesional". En G. Riberas, i G. Rosa (Coord.). Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socioeducativa. Barcelona: Claret. 2015: R. Muiños, E. Requena, R. Sáez. Psicopatologia d'adults. Barcelona: UOC. 2015: Intress – Equip de preadoptius de Barcelona. “Grup de famílies adoptants amb infants amb trastorns del comportament i amb necessitats educatives especials”. Revista de Treball Social, 204, 116-121. 2011: A. Jarne i E. Requena. “Evolución de los conceptos en Psicopatología”. En A. Jarne i T. Talarn (Eds.) Manual de Psicopatología Clínica. Barcelona: Paidós i Fundació Vidal i Barraquer. 2011: E. Requena i A. Jarne. “Sistemas de clasificación y diagnóstico en Psicopatología”. En A. Jarne i T. Talarn (Eds.) Manual de Psicopatología Clínica. Barcelona: Paidós i Fundació Vidal i Barraquer. 2011: E. Requena. “Trastornos del estado de ánimo”. En A. Jarne i T. Talarn (Eds.) Manual de Psicopatología Clínica. Barcelona: Paidós i Fundació Vidal i Barraquer. 2004: E. Requena, N. Anglès, E. Hervás i N. Cullell “Eficacia de los programas de psicoestimulación” En J. Deví i J. Deus (Eds.) Las demencias y la enfermedad de Alzheimer: una aproximación práctica e interdisicplinar. Barcelona: ISEP Universidad. 2003: G. Riberas, E. Requena, A. Sogas. “Les actituds en l’exercici de la professió”. En J. Planella i J. Vilar (Eds.) L’educació social: projectes, perspectives i camins. Barcelona: Pleniluni. 2003: E. Requena “Trastornos del aprendizaje por déficits cognitivos. La deficiencia mental”. En M. Galligó, T. Galligó, E. Requena, E. Saumell i J. Torres. El aprendizaje y sus trastornos. Consideraciones clínicas y psicopedagógicas. Barcelona: CEAC. 2003: E. Requena i G. Riberas. “Self-esteem, life satisfaction, self concept and adolescence”. European Journal of Social Education, 5, 45-50. 2002: E. Benavent, A. Forés, T. Hernández, E. Requena, C. Trinidad. “Futuribles campus virtuales. ¿Todo sigue igual pero algo ha cambiado?¿Algo ha cambiado pero todo sigue igual? en http://www.educaweb.com/esp/monograficos nº 34, 4 de febrer. 2001: A. Jarne, E. Requena, E. Horta, M. Timón i M. Holmes. “Variables suggesting the need for psychotherapy in children’s divorced parents”. Aula médica psiquiatría, 5. 1997: E. Horta, A. Jarne i E. Requena. “La depresión postparto y su relación con los acontecimientos vitales y el ajuste marital”. Obstetricia y Ginecología Española, 6 (34), 147-154. 1997: A. Jarne, E. Requena i M. Timón. “A descriptive preliminary study of the long term effects of the divorce in the psychological adjustment process of children”. En S. Redondo, V. Garrido, J. Pérez y R. Barberet (Eds). Advances in psychological and law: international contributions, pp. 281-288. Berlín: De Gruyter. 1996: G. Gallicó, M. Domingo, E. Grau i E. Requena. “Psicoterapia y reeducación infantil: aspectos específicos y comunes de ambos abordajes”. Revista intercontinental de psicoanálisis contemporáneo, 1 (1-2), 167-180. 1996: M. Domingo, E. Requena i G. Gallicó. “Algunas consideraciones sobre la ansiedad de separación en niños. Aportaciones a un caso clínico”. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 57, 57-65. 1995: G. Gallicó i E. Requena. “Comentarios para la comprensión de un caso con alteraciones en la conducta alimentaria”. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 1, 61-62. 1995: A. Jarne, E. Requena, M. Timón, E. Horta, J. Gutiérrez, M.L. Font, D. Leal i D. Rifa. “Divorcio y respuesta psicopatológica en los niños”. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 4, 212-220.

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