COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL

Se han encontrado 11 articulos con la etiqueta "Participación"

Espacio de reflexión y participación: El valor del debate en los servicios socioeducativos para la infancia

10.04.24 / Blog

El debate es un pilar fundamental de la interacción humana y un elemento clave en la construcción del conocimiento. Es un intercambio comunicativo donde se discute y se argumenta sobre varios temas, aportando cada participante perspectivas únicas.

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Comunicar es incidir

13.12.22 / Blog

Gran parte de las entidades sociales catalanas tiene un objetivo compartido: transformar las injusticias y avanzar hacia un horizonte equitativo. Esta es la energía solidaria que mueve su día a día y la brújula que les ayuda a no perder el norte cuando hay dificultades.

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La Gata Perdida: la fuerza transformadora de los proyectos comunitarios

25.10.22 / Blog

En los estudios de educación social y trabajo social hablamos a menudo con nuestros alumnos de la importancia de la acción comunitaria. Es necesario conocer la teoría y reflexionar sobre ella, pero sin duda la mejor manera de comprender plenamente la acción comunitaria es experimentándola en primera persona.

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Los Consejos Infantiles en tiempo de pandemia: adaptarse a la "nueva virtualidad"

06.09.21 / Blog

Con el estado de alarma generado por la pandemia que vivimos desde hace más de un año, son muchas las realidades que se han tenido que adaptar a esta nueva situación y, en eso, los consejos infantiles han sido también protagonistas de nuevas estrategias para continuar garantizando la oportunidad, el derecho y, ahora más que nunca, la necesidad de los niños y niñas de ser escuchados y continuar tejiendo vínculos en su ciudad y su entorno.

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¿Soy resiliente? ¿Y mi equipo lo es?

09.03.21 / Blog

Liderazgos, actitudes y herramientas para mejorar la capacidad de resiliencia de los equipos socioeducativos.

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De la restricción a la reinvención: el espacio público como aliado para recuperar los vínculos comunitarios

08.01.21 / Blog

Siguiendo los principios teóricos de Paulo Freire, la acción comunitaria pretende acompañar a una comunidad, a un conjunto de actores y sus relaciones, a constituirse como agente comunitario, es decir, un sujeto colectivo, siendo ella misma protagonista principal de su funcionamiento y de su transformación.

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El pesebre de la Plaza de Sant Jaume: 10 años de diálogo y reflexión sobre la Navidad y Barcelona

27.12.20 / Blog

Este año que no se ha podido instalar el pesebre en la Plaza de Sant Jaume de Barcelona, ​​podemos aprovechar para hacer una parada y mirar qué nos ha aportado esta forma de representar el pesebre que hemos visto en los últimos años.

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El ocio y la acción sociocultural, dirigidas a los niños/as, adolescentes y jóvenes y sus efectos para la mejora de la cohesión social

18.10.18 / Blog

La investigación "Ocio, Acción sociocultural y Cohesión Social" nos muestra como las entidades y actividades de ocio y de acción sociocultural contribuyen a la mejora de la cohesión social de los barrios y comunidades donde actúan.

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Participación interna en las entidades, un reto muy asequible

29.05.18 / Blog

Se presenta la Guia breu de participació interna a les entitats, editada en la colección de guías breves de participación ciudadana de la Generalitat de Catalunya y elaborada por técnicos de la Fundación Pere Tarrés desde el Institut de Formació y desde el área de Consultoria i Estudis.

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La participación juvenil, el eje de toda intervención socioeducativa

04.07.17 / Blog

Hablar de los jóvenes como una categoría social es un atrevimiento, pues cada uno es una persona con sus disparos, caracteristícas y de comportamiento en colectividad, diferentes. Aún así, un joven equilibrado, sano, tiene una tendencia natural a la participación en su entorno. Este es uno de los factores clave de la inclusión social, por lo cual en cualquier proyecto dirigido a la gente joven hay que tenerlo muy presente. Canalizar la capacidad de participación social del y de la joven tiene que ser una constante para el profesional de la acción social y educativa que trabaje con ellos.

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