COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL

Una mirada a la crisis en clave de aprendizaje para las entidades

25.05.20

Compartir conocimiento es algo clave y necesario en estos días de complejidad extrema. La Fundación Pere Tarrés tiene el “compartir” integrado en su naturaleza y en su ADN, desde siempre.

La teoría del cambio, clave en la evaluación del impacto

17.06.19

Cuando se plantea un modelo de intervención con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas atendidas, ya sea en el ámbito de los servicios sociales, de la salud, de la educación, del ocio o de cualquier otro, ¿somos capaces de conocer verdaderamente cuáles son los cambios que hemos conseguido?

La Responsabilidad Social y el Tercer sector

14.11.17

La Responsabilidad Social nace para englobar y recoger todos los aspectos del que tiene que ser el comportamiento responsable de una entidad. Inicialmente estaba muy vinculada al mundo de la gran empresa y progresivamente llegó a la media y pequeña empresa y también a las administraciones públicas, y otras entidades no empresariales. Es una de las palancas o espacios más habituales en el que las entidades del tercer sector se encuentran con entidades empresariales. Gracias al desarrollo de la RSC, actualmente las entidades empresariales están migrando del modelo meramente filantrópico y con perfil de donante, hacia el actor que contribuye al desarrollo, mejora y especialización del tercer sector, más allá de la propia financiación.

Una verdadera responsabilidad social

26.05.17

La responsabilidad tiene que suponer un respeto para los territorios donde se produce la actividad responsable, y esto quiere decir respeto por la legalidad vigente, las instituciones, la cultura, el medio ambiente, y especialmente respeto por las personas que viven en este territorio (trabajen para la misma entidad o no). Si la responsabilidad es un ejercicio respetuoso, uno de los puntos clave tendría que ser el de construir conjuntamente una sociedad más justa, igualitaria y accesible para todo el mundo, poniendo a disposición de esta las capacidades, experiancia y recursos que las entidades responsables tienen a su alcance. Es por eso, que no tendría sentido este ejercicio como una aportación con un inicio y un final, puntual en el tiempo y con gran impacto estático, sino que suponga un impacto transformador del entorno.