Estudio sobre la formación para la supervisión de actividades de ocio

Este estudio sobre la formación de los monitores de ocio tiene por objeto analizar el descenso del nivel de cualificación observado en Cataluña en los últimos años mediante un enfoque de métodos mixtos. Dado que los monitores son agentes clave para garantizar la intencionalidad pedagógica y la equidad social, este estudio investiga las barreras que dificultan el acceso a la formación, con el fin de proponer medidas estratégicas para reforzar el atractivo del sector, garantizando así la calidad educativa y la universalización del ocio en contextos de vulnerabilidad.