COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL
BLOG DE LA FUNDACIÓN PERE TARRÉS

Volver a artículos

Cajas de vida, historias de vida | Como intervenimos a través del arteterapia con mayores

  • Cajas de vida, historias de vida | Como intervenimos a través del arteterapia con mayores
Cajas de vida, historias de vida | Como intervenimos a través del arteterapia con mayores
Comparte en las redes sociales

23.08.19

Cajas de vida es un proyecto destinado a personas mayores a las cuales se les ofrece la oportunidad de participar en un proceso creativo. Es un grupo de reminiscencia y recuperación de la memoria histórica individual y colectiva.

La historia puede empezar en un casal cualquiera de personas mayores, de los tantos que hay en Cataluña. Abrimos el aula y los participantes y las participantes comienzan a llegar. Las caras de incertidumbre y expectativas confusas son compartidas.

"¿Cajas de qué?", ​​"¿Tengo que poner toda mi vida dentro de una caja? No tendré suficiente con una."

Nos presentamos, introducimos el nombre del taller, "Cajas de historias de vida" y explicamos que haremos un trabajo plástico con los recuerdos de nuestra vida. Es aquí donde comienzan las dudas, los miedos, la incertidumbre y, generalmente, el sentimiento de "no podré, no sabré, no me quedará bien".

Empezamos, sí, pero con los miedos que toda nueva situación comporta. Continuamos explicando los dos pactos básicos para poder crear un marco terapéutico adecuado. La importancia de la confidencialidad - lo que se habla en el grupo, permanecerá en el grupo - y que cada uno es libre de hablar de lo que quiera, hasta donde quiera. Esto nos ayuda a rebajar la ansiedad y dar pasos hacia la construcción de un espacio de trabajo emocionalmente seguro.

 "A mí esto de hacer manualidades se me da fatal". "Yo no quiero hablar de mi vida."

Sesión a sesión, vamos tejiendo un relato con sus narraciones sobre la infancia, la juventud y la vida adulta hasta la etapa actual. El camino, a veces no es nada sencillo, nos encontramos con los: "Yo no puedo, me quedará mal", "da igual qué color pongamos, no se verá bien" "no lo enseñaré porque no está quedando bonito".

Debemos interpretar estas resistencias como proyecciones de un sufrimiento confuso. En otras palabras, no deberíamos centrarnos tanto en la demanda concreta de lo que dicen sino intervenir dando una palabra facilitadora que les ayude a reflexionar.

Lo que Bion llama función Reverie: "Mira, prueba con el barro, que no importa si la mano tiembla un poco", "Tienes que elegir tú lo que más te guste, ya que la caja es sobre tu vida". En esta fase del proceso es vital el papel de la persona que guía el grupo, su empatía, su capacidad motivadora y facilitadora para promover una sensación de pertenencia al grupo.

Como profesionales de arteterapia es importante saber sostener la angustia de los usuarios - los miedos, los rechazos, los no puedo - y acompañar a las personas para que encuentren la manera de salirse del bloqueo creativo. Esto es el espacio transicional del cual nos habla  Winnicott, acompañar desde el vacío de no saber qué hacer, hasta el gozo del acto creativo.

Ofrecemos materiales, pero no indicamos qué hacer. De esta manera, hacemos un acompañamiento no directivo en su proceso creativo y emocional. La triangulación (obra, terapeuta y paciente) en la que Schaverien hace referencia permite a la persona alejarse de su vivencia y contemplarla en la distancia. Ahora, convertida en un objeto artístico, el miedo, el dolor o la tristeza pueden abordarse desde una perspectiva menos amenazante.

Llegados al final y con las cajas llenas de recuerdos, las caras son de satisfacción. También de sorpresa por haberlas podido crear cuando pensaban que sería imposible. Las personas quedan muy agradecidas de haber hecho nuevas amistades y de haber compartido este proceso tan íntimo donde los avances de cada uno y cada una eran un poco de todos y todas. Y lo más importante es que en algunos casos puedan reconciliarse con recuerdos que generaban sufrimiento hasta el momento.  

Después de más de 100 acompañamientos en la realización de cajas de vida animamos a todos los profesionales, que tienen la oportunidad de programar actuaciones con personas mayores, a coger como referencias proyectos que permiten a las personas seguir creciendo.

Yo creo que fuimos nacidos hijos de los días, porque cada día tiene una historia y nosotros somos las historias que vivimos, las que imaginamos, las que nos esperan.

 - Eduardo Galeano – Escritor

 Podría explicar muchas cosas  del curso que acabo de realizar "Caixes de la teva vida". Me ha hecho recordar vivencias y experiencias, me ha dado la oportunidad de conocer a otras personas, pero sobre todo me ha ayudado a sentirme viva con ilusiones y fuerzas para seguir hacia delante.

Hace unos meses no me veía capaz, mi salud tampoco me lo permitía. Pensé que debido a mi enfermedad nunca podría hacer nada, me sentía muy limitada. Comencé el curso pensando que me sería imposible continuar, me asaltaban serias dudas, pero afortunadamente no ha sido así. Tenía ganas de que pasara la semana para volver a "clase". Me he sentido muy acogida por las profesoras que lo hacen todo fácil y cómodo. Su trato y cercanía han sido vitales para mí.

A pesar de que soy una persona introvertida, debo confesar que explicar mis vivencias y escuchar las de otras personas ha sido muy enriquecedor. Quiero agradeceros vuestro apoyo, ayuda y empatía.”

Josefina, Testimonio participante Caixes de Vida | Edición primavera 2019 | Casal de peresonas mayores de Sants (Generalitat de Catalunya)