Educación inclusiva centrada en el trastorno del espectro autista (TEA)

Descripción

Objetivo general

-Describir a los profesionales de la educación, los elementos principales derivados del espectro autista para su consideración al aula.



Objetivos específicos

-Identificar el alumno y la alumna con autismo.

-Definir elementos para la orientación de la práctica profesional destinada al alumnado con TEA en el marco de la educación inclusiva.

-Identificar la perspectiva interdisciplinaria para atender las familias del alumnado con TEA.

¿Qué aprenderás?

Módulo 1: Conceptos básicos sobre el alumnado con TEA

-Identificación de las características principales del espectro Autista

-Distinción de los elementos claves para la inclusión



Módulo 2: Evaluación psicológica e implicación pedagógica

-Elaboración de un diseño de evaluación psicológica

-Demostración de recursos comunicativos

-Gestión del tiempo libre y excursiones



Módulo 3: El trabajo en equipo y la perspectiva interdisciplinar

-Diseño de la intervención en el contexto familiar

-Descripción de todos los profesionales implicados

Titulaciones