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Educación inclusiva centrada en el trastorno de atención (TDA)


Con este curso aprenderás a identificar y organizar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva. Identificando los alumnos con TDA/H, para saber cómo tratarlos y poder orientar a los familiares.

Código Curso
30007

Lengua vehicular
Català

Modalidad
Presencial

PALMA DE MALLORCA

Carrer Camí salard 47 07008 - PALMA DE MALLORCA, ILLES BALEARS

Fecha Inicio
23/02/2026

Fecha Fin
09/03/2026

Horas teóricas
20 h

Horas prácticas
0 h

0€

PRESENCIAL TARDES LUNES Y MIÉRCOLES

Código Curso: 30007

Lengua vehicular: Català

Modalidad: Presencial

Dirección: Carrer Camí salard 47
07008 - PALMA DE MALLORCA, ILLES BALEARS

Fecha Inicio: 23/02/2026

Fecha Fin: 09/03/2026

Horas teóricas: 20 h

Horas prácticas: 0 h

Precio: 0€

¿A quién va dirigido?

Tener el título de graduado en educación secundaria obligatoria (ESO)
Tener 2º de bachillerato unificado polivalente (BUP) con un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos cursos
Tener un certificado de profesionalidad (CP) de nivel 2
Tener un certificado (CP) de nivel 1 de la misma familia y área profesional del certificado al cual se quiere acceder. En caso de que no haya un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma área, se podrá acceder también si el certificado es de otra área de la misma familia profesional
Haber superado un módulo formativo que pertenece al certificado de profesionalidad al cual se quiere acceder
Tener un título de técnico auxiliar (formación profesional de primer grado -FP1)
Cumplir alguno de los requisitos académicos de acceso a los ciclos formativos de grado medio:
Tener el título de graduado en educación secundaria obligatoria o un título de nivel académico superior
Tener un título de formación profesional básica
Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PQPI)
Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado mediano de formación profesional en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa
Haber superado la prueba de acceso a cualquier ciclo formativo de grado medio o de grado superior de formación profesional
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o 45 años
Tener o superar las pruebas de competencias clave necesarias para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al certificado de profesionalidad

Descripción

Objetivo general

-Identificar y organizar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva.



Objetivos específicos

-Identificar los alumnos con TDA/H, así como saber cómo tratarlo.

-Orientar los familiares con alumnos con TDA/H.

¿Qué aprenderás?

Módulo 1: Detección y diagnóstico del TDAH.

-Análisis sobre la relación entre cerebro, trastorno y salud mental

-Identificación de los conceptos del TDAH

-Análisis de las causas del TDAH.



Módulo 2: Abordaje multidisciplinar del TDAH

-Formulación del diagnóstico de un alumno con TDAH

-Resumen de pautas y estrategias de intervención educativa

Titulaciones

Titulaciones

Requisitos

Dirigido a personas trebajadoras y apuntadas en el SOIB

Educación inclusiva centrada en el trastorno de atención (TDA)

0€

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El responsable del tratamiento es la Fundación Pere Tarrés, con domicilio en la c/ Numància n.º 149 de Barcelona (08029)

La finalidad del tratamiento es la gestión de su solicitud y el envío de comunicaciones informativas de nuestras actividades.

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