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En el curso se pretende dotar a los profesionales de elementos que permitan el trabajo efectivo en el aula con alumnos con dislexia. También conoceremos y reflexionaremos sobre las dificultades de aprendizaje que tienen los alumnos disléxicos y aplicaremos estrategias de intervención en el aula para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos con este tipo de problemática.
Código Curso
25968
Lengua vehicular
Català
Modalidad
Online
Online
Fecha Inicio
01/10/2025
Fecha Fin
31/10/2025
Horas teóricas
20 h
Horas prácticas
0 h
105€
Curso de especialización: medio.
Código Curso: 25968
Lengua vehicular: Català
Modalidad: Online
Dirección: -
Fecha Inicio: 01/10/2025
Fecha Fin: 31/10/2025
Horas teóricas: 20 h
Horas prácticas: 0 h
Precio: 105€
Dirigido a educadores, profesionales del ámbito educativo y a todas aquellas personas que trabajen o convivan con niños y adolescentes, y que deseen mejorar su conocimiento sobre la dislexia y las estrategias para favorecer el desarrollo de estos alumnos.
- Reconocer el concepto desde el punto de vista teórico y describir los conceptos de dislexia, disgrafía y disortografía.
- Informar sobre las diversas formas de identificar a los estudiantes con dislexia en los diferentes rangos de edad: reconocer las características del niño disléxico.
- Efectuar un buen diagnóstico mediante el reconocimiento de las principales características que presenta el niño/a disléxico/a.
- Dotar de recursos a los profesores/as para apoyar a los estudiantes con dislexia en el aula.
- Aplicar los medios adecuados para favorecer el aprendizaje mediante nuevas técnicas de intervención para tratar las dificultades de la lectoescritura.
Módulo 1: Lectura y escritura
- La lectura
- La escritura
- Procesos cognitivos básicos
Módulo 2: Concepto y características de la dislexia
- Concepto de dislexia
- Concepto de disgrafía
- Concepto de disortografía
- Clasificación de la dislexia
- Etiología de la disgrafía
- Sintomatología de la dislexia
- Manifestaciones de la dislexia en las diferentes etapas evolutivas
Módulo 3: Evaluación diagnóstica global e interdisciplinar
- Anamnesis. Indicadores de la historia clínica
Módulo 4: Intervención en las dificultades de lectura y escritura
- Ajustamientos metodológicos y competenciales en la lectura y la escritura
- Sugerencias específicas para el aula
- Procedimientos de intervención para favorecer la fluidez lectora
- Programas informáticos para entrenar la fluidez lectora y/o escritura
- Comprensión lectora
Módulo 5: Trastornos de aprendizaje
- Concepto de trastorno de aprendizaje
- Atención precoz de los trastornos de aprendizaje
La metodología de trabajo se basa en el aprendizaje autónomo, respaldado por la visión del tutor experto que acompañará el proceso a través de la plataforma de teleformación. Partiendo de situaciones reales, se propone una fundamentación teórica como marco de referencia de los contenidos a tratar. El contenido se presenta en formato interactivo y su visualización estará disponible durante toda la duración del curso.
La evaluación y transferencia de los contenidos a la realidad del alumno se lleva a cabo mediante ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la interacción y dinámica generada en el foro de debate. El primer día del curso se presentarán las fechas de entrega o cumplimiento de cada actividad con el fin de facilitar la realización y organización del seguimiento del curso.
Certificado acreditativo de aprovechamiento emitido por el centro de formación Fundació Pere Tarrés.
Atención a la diversidad: dislexia.
105€
