Servicio de comedor

En la Fundación Pere Tarrés tenemos el convencimiento de que el servicio de comedor escolar es un espacio educativo y de tiempo libre en el que los niños y adolescentes pueden tener un aprendizaje valioso y lleno de sentido. Con este objetivo, trabajamos para que el espacio mediodía forme parte del proyecto educativo de la escuela en coherencia con la línea educativa del centro y buscando la máxima transversalidad con el trabajo de la escuela y de la familia.

Para hacer posible el servicio de comedor contamos con un equipo de educadores/as, debidamente formados en tiempo libre educativo, con experiencia y una fuerte motivación. Nuestro proyecto de Espacio Mediodía tiene la voluntad de que durante el tiempo de comedor escolar los niños y niñas adquieran habilidades sociales, emocionales y de alimentación saludable.

Servicio de comedor

Proyectos asociados al servicio de comedor

Para conseguir que cada niño y niña trabaje estas habilidades a su propio ritmo, el equipo de pedagogos de la Fundación Pere Tarrés ha diseñado una amplia propuesta de proyectos innovadores que ha impulsado y consolidado con éxito en varias escuelas de todo el territorio de Cataluña y las Islas Baleares.

Empoderamiento y autonomía del niño/a

Proyecto centrado en el momento de comer, cuando el niño/a es el protagonista principal de su aprendizaje y el educador/a ejerce de acompañante.

Promoción de las inteligencias múltiples

A través de un centro de interés basado en la experiencia del viaje, el niño/a visita con su pasaporte las diferentes islas de talentos para trabajar la creatividad, el movimiento, la expresión de las emociones y la importancia de la experimentación y el descubrimiento.

Promoción activa contra el despilfarro alimentario

Tiene como objetivo la sensibilización de los niños/as hacia el derroche alimentario a través de un divertido sistema para medir y analizar los residuos generados de forma diaria.

Agentes mediadores de patios

Proyecto basado en empoderar al niño/a en la resolución de los conflictos propios y del grupo.

Comedor escolar en inglés

Trabajar para que los niños naturalicen el uso del inglés y lo practiquen mediante estímulos por parte de los monitores y monitoras del espacio mediodía.

Alimentación saludable y de proximidad

Impulsar entre los niños y las niñas el equilibrio nutricional, la sostenibilidad y el consumo responsable así como la conciencia de la huella que dejamos en el planeta.

Comunicación con las familias

Para compartir e informar puntualmente sobre el desarrollo de los niños en el espacio mediodía mediante canales online y presenciales.

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