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Servicios asistenciales a personas con dependencia


ANTES DE REALIZAR LA PREINSCRIPCIÓN: Para formalizar la inscripción al curso, es necesario completar todos los datos y campos obligatorios del formulario. Una vez recibamos vuestra solicitud, la revisaremos y, si cumple los requisitos, recibiréis un correo electrónico para validar el anexo y firmarlo digitalmente. DOCUMENTACIÓN IMPRESCINDIBLE PARA COMPLETAR LA MATRÍCULA: • Documento DARDO vigente (en caso de estar en situación de desempleo). • Fotocopia del DNI o NIE. • Cabecera de la nómina actual o recibo de autónomos (en caso de estar trabajando). • Titulación homologada, si el curso requiere requisitos académicos específicos. Os recomendamos tener toda la documentación preparada antes de iniciar el proceso de preinscripción para agilizar la tramitación.

Código Curso
30616

Lengua vehicular
Català

Modalidad
Online

Online

Fecha Inicio
15/04/2026

Fecha Fin
29/05/2026

Horas teóricas
30 h

Horas prácticas
0 h

100% SUBVENCIONADO

Prioritario para personas trabajadoras.

Código Curso: 30616

Lengua vehicular: Català

Modalidad: Online

Dirección: -

Fecha Inicio: 15/04/2026

Fecha Fin: 29/05/2026

Horas teóricas: 30 h

Horas prácticas: 0 h

Precio: 100% SUBVENCIONADO

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido prioritariamente a personas trabajadoras en activo, tanto por cuenta ajena como autónomas. Quedan excluidas personas con contrato incluido en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación de las administraciones públicas (AFEDAP) y que cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional para la ocupación. También pueden participar personas desempleadas inscritas al Servicio Público de Ocupación de Catalunya (SOC)

Descripción

Objetivo general

-Cooperar con personas dependientes teniendo en cuenta sus características diferenciadoras.

Objetivos específicos

-Aplicar el contenido de la ley de dependencia.
-Diferenciar las diferentes situaciones de dependencia
-Ordenar el espacio físico para adaptarlo a la discapacidad
-Identificar los procesos cognitivos de las personas dependientes.
-Colaborar en la mejora de la capacidad de relación con el entorno y la familia de una persona dependiente.

¿Qué aprenderás?

En este curso aprenderás a cooperar con personas en situación de dependencia, teniendo en cuenta sus características diferenciadoras. Se trabaja la Ley de dependencia, la atención a personas en situación de dependencia, la utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, la comunicación y la relación social, así como el reconocimiento de las características psicológicas y la relación con la familia de la persona dependiente.

Módulo 1: LA LEY DE DEPENDENCIA

-Identificación de los conceptos relacionados a la ley
-Clasificación de las infracciones y sanciones

Módulo 2: ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

-Clasificación de las diferentes situaciones de las personas dependientes
-Descripción del papel de la persona cuidadora

Módulo 3: UTILIZACIÓN DEL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE
La AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL

-Clasificación de los elementos espaciales y materiales
-Identificación de los diferentes materiales
-Explicación de la motivación y del aprendizaje

Módulo 4: RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE
LAS PERSONAS DEPENDIENTES

-Descripción de los procesos cognitivos de las personas dependientes
-Diferenciación entre los diferentes grados de dependencia

Módulo 5: RELACIÓN CON LA FAMILIA DE LA PERSONA DEPENDIENTE

-Aplicación de las habilidades necesarias para mejorar la relación entre la familia y la persona dependiente
-Descripción de las relaciones familiares
-Organización de la familia ante una nueva situación

Metodología

La formación se realiza en modalidad de teleformación, a través de una plataforma virtual de aprendizaje que garantiza la disponibilidad de los contenidos, el seguimiento del progreso y la comunicación con el/la tutor/a.
La metodología combina trabajo autónomo —que permite aprender a tu ritmo dentro del calendario del curso— con el acompañamiento del/de la tutor/a-formador/a, que orienta, resuelve dudas, hace el seguimiento de las actividades y fomenta la participación en los espacios interactivos (foro, mensajería…).
Los contenidos, presentados en formato interactivo, parten de situaciones reales y ofrecen la base teórica necesaria para aplicarlos a la práctica. Están disponibles durante toda la duración de la formación.

La evaluación y la transferencia de los contenidos a la realidad de cada persona participando se llevan a cabo mediante ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la participación a los espacios de debate.
El primer día de curso se informará del calendario de actividades y fechas de entrega.

Requisitos para seguir correctamente la formación:

Competencias:
- Buena competencia lingüística.
- Competencia tecnológica básica en el uso de herramientas digitales.

Requisitos técnicos:
- Ordenador o portátil con conexión en Internet estable.

Aseguraos de cumplir con estos requisitos para un seguimiento óptimo de la formación.

Titulaciones

Certificado acreditativo de aprovechamiento promovido por el Consorci per a la Formació Continua de Catalunya.

Requisitos

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

- Certificado de profesionalidad nivel 1.
- Título Profesional Básico (FP Básica)
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
- Título de Técnico (FP Grau Medio) o equivalente.
- Certificado de profesionalidad de nivel 2.
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso en la Universidad.

El alumnado que no cumpla los requisitos podrá hacer una prueba de acceso específica para participar en la formación.

Servicios asistenciales a personas con dependencia

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El responsable del tratamiento es la Fundación Pere Tarrés, con domicilio en la c/ Numància n.º 149 de Barcelona (08029)

La finalidad del tratamiento es la gestión de su solicitud y el envío de comunicaciones informativas de nuestras actividades.

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