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· Comprender la importancia para proporcionar un apoyo inmediato en situaciones de emergencia emocional a los estudiantes. · Identificar señales de alarma y situaciones de emergencia psicológica, incluyendo la ansiedad, el estrés, la tristeza intensa y otras conductas que puedan indicar una crisis emocional. · Desarrollar estrategias de intervención en crisis para proporcionar contención emocional a los estudiantes en situación de crisis. · Promover el autocuidado y la resiliencia de los educadores y educadoras mediante el desarrollo de estrategias para gestionar el estrés y la sobrecarga emocional. · Identificar estrategias para favorecer la buena coordinación y comunicación entre los distintos profesionales y con las familias. · Analizar situaciones simuladas y estudios de casos reales para practicar la aplicación de primeros auxilios psicológicos y definir buenas prácticas.
