En las escuelas infantiles también nos podemos encontrar en ocasiones que necesitamos trabajar con necesidades educativas especiales. Los profesionales necesitamos poder conocer cuáles pueden ser estas situaciones y saber como actuar como educadores.

¿A quién va dirigido?

Monitores/as, educadores y maestros interesados/as en la atención a la pequeña infancia con necesidades educativas especiales.

Descripción

Al finalizar este curso, conocerás los conceptos básicos que configuran las necesidades educativas de 0 a 3 años, así como identificar los rasgos característicos de cada una de las etapas evolutivas. También serás capaz de reconocer los diferentes factores de riesgo y señales de alerta que pueden conllevar las necesidades educativas especiales. Así mismo, podrás distinguir los diferentes procesos de derivación, según las necesidades detectadas, y saber cuáles son los distintos servicios o entidades a los que se puede derivar al alumnado, si procede.

¿Qué aprenderás?

Módulo 1: DESARROLLO INFANTIL Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

- Desarrollo evolutivo de los y las menores desde el nacimiento hasta los 3 años, factores de riesgo y signos de alerta.

- La educación especial, las necesidades educativas especiales y la escuela inclusiva.



Módulo 2: LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA PEQUEÑA INFANCIA.

- Desarrollo durante la pequeña infancia y alteraciones.

- Trastornos del desarrollo motor durante la pequeña infancia.

- Trastornos del desarrollo sensorial durante la pequeña infancia.

- Trastornos del desarrollo cognitivo durante la pequeña infancia.

- Trastornos del desarrollo en el área de la comunicación y la relación durante la pequeña infancia.

- Trastornos del desarrollo del lenguaje durante la pequeña infancia.



Módulo 3: DERIVACIONES Y SERVICIOS ESPECIALIZADOS.

- Centros de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP).

- Circuitos de derivación.

- Servicios especializados.



Módulo 4: INTERVENCIÓN DELANTE DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESCUELAS INFANTILES.

- El papel del educador / a.

- Orientaciones según las características de los y las niñas con necesidades educativas especiales.

- Atención a las familias.

- Herramientas y recursos para la intervención.

Metodología

Este tipo de formación se realiza íntegramente on-line por medio de un Aula Virtual (asíncrona).

Permite ser flexibles y adaptar el ritmo de la formación al tiempo y espacio de los y las estudiantes.

Titulaciones

Certificado acreditativo de aprovechamiento emitido por el centro de formación Fundació Pere Tarrés.

profesorado

OLGA BARRERA NOGUERAS

Necesidades Educativas Especiales en las escuelas infantiles.

105€

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