¿A quién va dirigido?
Esta formación está diseñada para personas con vocación educativa, así como para profesionales de la educación y otros interesados al contribuir a un aprendizaje equitativo para todo el alumnado.
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El alumnado con necesidades educativas especiales: Velador/a.
Descubre las estrategias y habilidades necesarias para promover un entorno educativo inclusivo y adaptado a las diferentes necesidades del alumnado. Descubre las estrategias y habilidades necesarias para promover un entorno educativo inclusivo y adaptado a las distintas necesidades del alumnado.
Código Curso
28480
Lengua vehicular
Català
Modalidad
Online
Online
Fecha Inicio
16/12/2025
Fecha Fin
12/02/2026
Horas teóricas
50 h
Horas prácticas
0 h
179€
ESCUELA DE NAVIDAD - DESCUENTO 5%
Código Curso: 28480
Lengua vehicular: Català
Modalidad: Online
Dirección: -
Fecha Inicio: 16/12/2025
Fecha Fin: 12/02/2026
Horas teóricas: 50 h
Horas prácticas: 0 h
Precio: 179€
Descripción
- Introducirse en los Conceptos fundamentales de la educación especial y super marco legal en Cataluña.
- Conocer las funciones del auxiliar de educación especial en el marco escolar.
- Conocer las características de los niños con discapacidad y / o trastornos.
- Adquirir los Instrumentos necesarios para dar respuesta a las Necesidades de Apoyo educativo de los niños con Necesidades educativas especiales.
¿Qué aprenderás?
Módulo 1: Quiero trabajar de velador/a. Qué puedo hacer y que no? (El rol de velador/a escolar).
- Las funciones del / de la velador/a escolar.
- La participación del / de la velador/a escolar en el proceso educativo del niño con necesidades.
- La relación con la escuela y el resto de profesionales y recursos/servicios.
- El/la velador/a y la relación con las familias.
Módulo 2: Necesidades educativas especiales o barreras al aprendizaje y la participación? (Conceptos generales de la educación especial).
- Marco legal de la educación especial.
- Un nuevo concepto: la escuela inclusiva.
Módulo 3: Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Qué alumnos son? (Clasificación del alumnado con necesidades educativas especiales).
- La diversidad en el marco escolar.
- Más allá de las clasificaciones.
Módulo 4: Los niños con discapacidad física o discapacidad sensorial. Cómo los acompañamos?
- Discapacidad física.
- Discapacidad sensorial.
Módulo 5: Cómo potenciamos los niños con discapacidad intelectual en el aula ordinaria? (Discapacidad intelectual).
- Causas.
- Clasificación.
- Características de los niños con discapacidad intelectual.
- Intervención del/la velador/a.
Módulo 6: Niños con TEA en el aula, como nos vinculamos? (Trastorno del espectro del autismo).
- Definición.
- Causas.
- Niveles de gravedad.
- Características de los niños con trastorno del espectro del autismo.
- Intervención del auxiliar de educación especial.
Módulo 7: Los niños con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad. Cómo intervenimos en el aula ordinaria? (Trastorno por déficit de atención/hiperactividad).
- Definición.
- Tipo.
- Causas.
- Características de los niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad.
- Intervención del auxiliar de educación especial.
- En palabras de un niño con TDAH.
Módulo 8: Los trastornos de conducta en el aula ordinaria. Un problema o un reto educativo? (Trastorno de conducta).
- Definición.
- Causas.
- Una propuesta para reflexionar...
- Características de los niños con trastornos de conducta.
- Intervención del auxiliar de educación especial.
Metodología
Sumérgete en una experiencia de aprendizaje única con nuestro curso online. Mediante un Aula Virtual dinámica y asincrónica, tendrás la libertad de adaptar tu ritmo de estudio a tu tiempo y espacio, garantizando una formación flexible y personalizada.
Titulaciones
Certificado acreditativo de aprovechamiento emitido por el centro de formación Fundació Pere Tarrés.
El alumnado con necesidades educativas especiales: Velador/a.
179€
