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Discapacidades y ocio


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Código Curso
19315

Lengua vehicular
Català

Modalidad
Online

Online

Fecha Inicio
05/06/2024

Fecha Fin
19/07/2024

Horas teóricas
30 h

Horas prácticas
0 h

100% SUBVENCIONADO

Prioritario para trabajadores.

Código Curso: 19315

Lengua vehicular: Català

Modalidad: Online

Dirección:

Fecha Inicio: 05/06/2024

Fecha Fin: 19/07/2024

Horas teóricas: 30 h

Horas prácticas: 0 h

Precio: 100% SUBVENCIONADO

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido prioritariamente a trabajadores en activo. Se admiten a personas autónomas. Quedan excluidas personas con contrato incluido en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación de las administraciones públicas (AFEDAP) y que cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional para la ocupación.

Descripción

Objetivo general

-Explicar herramientas para realizar actividades y dinamizar personas con necesidades de atención especial al mundo del ocio.



Objetivos específicos

-Analizar las implicaciones que las diferentes discapacidades pueden tener en las actividades de ocio.

-Diseñar la adaptación de actividades de tiempo libre de acuerdo con las diferentes discapacidades.

¿Qué aprenderás?

Con este curso aprenderás a utilizar las herramientas para realizar actividades y dinamizar personas con necesidades de atención especial en el mundo del ocio. Analizarás las implicaciones que las diferentes discapacidades pueden tener en las actividades de ocio y diseñarás y adaptarás actividades de tiempo libre de acuerdo con las diferentes discapacidades.

Módulo 1. Tipos de discapacitad

-Clasificación de los conceptos básicos sobre discapacidad y la inclusión

-Debatir sobre las diferentes miradas que hay relacionadas con la discapacidad

-Clasificación de los diferentes tipos de discapacidad


Módulo 2 Análisis del tiempo de ocio como espacio inclusivo

-Aplicación de recursos inclusivos en actividades de ocio

-Descripción de las estrategias de comunicación con las familias

Metodología

La metodología de trabajo se fundamenta en el aprendizaje autónomo, soportado por la visión del tutor-experto que acompañará el proceso a través de la plataforma de teleformación.

Partiendo de situaciones reales, se propone una fundamentación teórica como marco de referencia del contenido a tratar. El contenido se presenta en formato interactivo y su visualización estará disponible a lo largo de toda la duración del curso.

La evaluación y transferencia de los contenidos a la realidad del alumno se hace a través de ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la interacción y dinámica generada al foro de debate. El primer día de curso, se presentarán las fechas de entrega o cumplimiento de cada actividad para realizar y organizar el seguimiento del curso.

Titulaciones

Titulaciones

Requisitos

Prioritario para personas trabajadoras o autónomas.

Discapacidades y ocio

100% SUBVENCIONADO

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