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Código Curso
19315
Lengua vehicular
Català
Modalidad
Online
Online
Fecha Inicio
05/06/2024
Fecha Fin
19/07/2024
Horas teóricas
30 h
Horas prácticas
0 h
100% SUBVENCIONADO
Prioritario para trabajadores.
Código Curso: 19315
Lengua vehicular: Català
Modalidad: Online
Dirección:
Fecha Inicio: 05/06/2024
Fecha Fin: 19/07/2024
Horas teóricas: 30 h
Horas prácticas: 0 h
Precio: 100% SUBVENCIONADO
Este curso está dirigido prioritariamente a trabajadores en activo. Se admiten a personas autónomas. Quedan excluidas personas con contrato incluido en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación de las administraciones públicas (AFEDAP) y que cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional para la ocupación.
Objetivo general
-Explicar herramientas para realizar actividades y dinamizar personas con necesidades de atención especial al mundo del ocio.
Objetivos específicos
-Analizar las implicaciones que las diferentes discapacidades pueden tener en las actividades de ocio.
-Diseñar la adaptación de actividades de tiempo libre de acuerdo con las diferentes discapacidades.
Con este curso aprenderás a utilizar las herramientas para realizar actividades y dinamizar personas con necesidades de atención especial en el mundo del ocio. Analizarás las implicaciones que las diferentes discapacidades pueden tener en las actividades de ocio y diseñarás y adaptarás actividades de tiempo libre de acuerdo con las diferentes discapacidades.
Módulo 1. Tipos de discapacitad
-Clasificación de los conceptos básicos sobre discapacidad y la inclusión
-Debatir sobre las diferentes miradas que hay relacionadas con la discapacidad
-Clasificación de los diferentes tipos de discapacidad
Módulo 2 Análisis del tiempo de ocio como espacio inclusivo
-Aplicación de recursos inclusivos en actividades de ocio
-Descripción de las estrategias de comunicación con las familias
La metodología de trabajo se fundamenta en el aprendizaje autónomo, soportado por la visión del tutor-experto que acompañará el proceso a través de la plataforma de teleformación.
Partiendo de situaciones reales, se propone una fundamentación teórica como marco de referencia del contenido a tratar. El contenido se presenta en formato interactivo y su visualización estará disponible a lo largo de toda la duración del curso.
La evaluación y transferencia de los contenidos a la realidad del alumno se hace a través de ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la interacción y dinámica generada al foro de debate. El primer día de curso, se presentarán las fechas de entrega o cumplimiento de cada actividad para realizar y organizar el seguimiento del curso.
Prioritario para personas trabajadoras o autónomas.
Discapacidades y ocio
100% SUBVENCIONADO
