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Este curso permite comprender y abordar el acoso escolar desde una perspectiva integral. El alumnado aprenderá los conceptos básicos del bullying y el papel de la intervención socioeducativa, identificará factores de riesgo y variables clave para la detección temprana y la prevención, y trabajará estrategias de intervención a partir de diferentes niveles de actuación. A través de ejemplos prácticos, se proporcionan herramientas para intervenir de manera efectiva y contribuir a generar entornos escolares más seguros y protectores.
Código Curso
28707
Lengua vehicular
Català
Modalidad
Online
Online
Fecha Inicio
14/01/2026
Fecha Fin
13/02/2026
Horas teóricas
15 h
Horas prácticas
0 h
100% SUBVENCIONADO
Prioritario para personas trabajadoras.
Código Curso: 28707
Lengua vehicular: Català
Modalidad: Online
Dirección: -
Fecha Inicio: 14/01/2026
Fecha Fin: 13/02/2026
Horas teóricas: 15 h
Horas prácticas: 0 h
Precio: 100% SUBVENCIONADO
Objetivo general
-Identificar casos de bullying entre jóvenes y niños y aplicar herramientas de intervención.
Objetivos específicos
-Definir e identificar los conceptos básicos del bullying
-Clasificar y señalar los modelos de detección de los factores de riesgo y las formas de prevención.
-Aplicar las herramientas de intervención contra el bullying.
Módulo 1: Conceptos básicos de situaciones de bullying
-Definición del concepto del concepto de bullying
-Interpretación del concepto de intervención socioeducativa.
Módulo 2: Detección y prevención del bullying
-Identificación de los factores de riesgo para que haya situaciones de bullying
-Identificación de las variables a tener en cuenta para la prevención del bullying
Módulo 3: Aplicación de los conceptos para la intervención
-Identificación de los niveles de intervención contra el bullying
-Exposición de ejemplos para la intervención al ámbito escolar
La formación se realiza en modalidad de teleformación, a través de una plataforma virtual de aprendizaje que garantiza la disponibilidad de los contenidos, el seguimiento del progreso y la comunicación con el/la tutor/a.
La metodología combina trabajo autónomo —que permite aprender a tu ritmo dentro del calendario del curso— con el acompañamiento del/de la tutor/a-formador/a, que orienta, resuelve dudas, hace el seguimiento de las actividades y fomenta la participación en los espacios interactivos (foro, mensajería…).
Los contenidos, presentados en formato interactivo, parten de situaciones reales y ofrecen la base teórica necesaria para aplicarlos a la práctica. Están disponibles durante toda la duración de la formación.
La evaluación y la transferencia de los contenidos a la realidad de cada persona participando se llevan a cabo mediante ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la participación a los espacios de debate.
El primer día de curso se informará del calendario de actividades y fechas de entrega.
Requisitos para seguir correctamente la formación:
Competencias:
- Buena competencia lingüística.
- Competencia tecnológica básica en el uso de herramientas digitales.
Requisitos técnicos:
- Ordenador o portátil con conexión en Internet estable.
Aseguraos de cumplir con estos requisitos para un seguimiento óptimo de la formación.
Certificado acreditativo de aprovechamiento promovido por el Consorci per a la Formació Continua de Catalunya.
Detección, herramientas y recursos para hacer frente al acoso escolar
100% SUBVENCIONADO
