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Definir el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) a partir de sus características principales y sus grados por una mejor comprensión de la situación de la persona TEA. Identificar las necesidades de autonomía de la persona TEA según su etapa vital para poderlas trabajar. Reconocer estrategias y herramientas teniendo en cuenta el papel de la familia para fomentar la autonomía de las personas TEA. Describir estrategias de autodeterminación a partir de la comprensión del concepto y su relación con la autonomía para promover esta autodeterminación en personas TEA.
