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Atención a la diversidad en entornos educativos.


En este curso conocerás y reflexionarás sobre las dificultades de aprendizaje que tienen los alumnos y aplicarás estrategias de intervención en el aula para mejorar el proceso de aprendizaje.

Código Curso
5113

Lengua vehicular
Castellà

Modalidad
Online

Online

Fecha Inicio
18/03/2020

Fecha Fin
17/04/2020

Horas teóricas
20 h

Horas prácticas
0 h

70€

MATRICÚLATE

Código Curso: 5113

Lengua vehicular: Castellà

Modalidad: Online

Dirección:

Fecha Inicio: 18/03/2020

Fecha Fin: 17/04/2020

Horas teóricas: 20 h

Horas prácticas: 0 h

Precio: 70€

¿A quién va dirigido?

Monitores/as, educadores y maestros interesados/as en la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales.

Descripción

- Obtendrás los conocimientos necesarios para diseñar y ejecutar las actividades educativas teniendo en cuenta las diversidades que existen.

- Aprenderás a fomentar el valor de la diversidad analizando también los roles de género y reduciendo las posibles desigualdades.

- Serás capaz de reconocer las características de niños en riesgo de exclusión para tener en cuenta en las actividades medidas que incluyan y eliminen desigualdades.

¿Qué aprenderás?

Módulo 1: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA.

- Concepto Psicología.

- Estímulo - Respuesta - Consecuencia.

- Características evolutivas niños/a 3 a 14 años.

- Características evolutivas adolescencia (14 - 18 años).

- Pautas de intervención.

- Concepto y características de la Observación.



Módulo 2: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD I.

- Tipos de discapacidades.

- Discapacidad intelectual.

- Discapacidad física.

- Discapacidad sensorial.

- Trastornos generalizados del desarrollo.

- Trastorno de conducta.

- Infancia en situación de Riesgo Social (IRS).

- Otras perspectivas ...

- Factores para delimitar el riesgo social.

- Características de los niños y las niñas con riesgo social.

- Circuitos Servicios Sociales.

- Pautas de intervención.



Módulo 3: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD III.

- Aproximación a la educación intercultural.

- Definición de la educación intercultural.

- Orientaciones para la intervención intercultural.

- Pautas para la intervención intercultural.

- Juego e interculturalidad.

- Aproximación a la educación con perspectiva de género...

- Educación desde la perspectiva de género: coeducación.

- Educación des de la perspectiva de género: roles y estereotipos.

- DINÁMICAS DE GRUPO.

- Concepto y características del grupo.

- Estructura.

- Clasificación

- Roles.

- Clasificación de roles.

- Liderazgo.

- Técnicas de Dinámicas de Grupo.

Titulaciones

Certificat acreditatiu d'aprofitament reconegut per la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – Universitat Ramon Llull.

Reconocimientos

Els reconeixements per part d’entitats o institucions alienes a la Fundació Pere Tarrés s’han de sol·licitar a la coordinació mínim deu dies abans de l’inici de la formació mitjançant l’adreça ecoordinacio@peretarres.org. La Fundació Pere Tarrés tramitarà el reconeixement sempre i quan les persones sol·licitants complexin les condicions que les institucions que reconeixen la formació indiquen.

Ensenyament – Conselleria d’Ensenyament.

Atención a la diversidad en entornos educativos.

70€

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