Cómo se ha creado la guía

Codiseño y elaboración de la guía

En esta fase participaron profesionales técnicos/as de las doce comunidades autónomas y personas expertas en la temática del proyecto. Se realizaron dos sesiones de trabajo en las que, a partir de una propuesta elaborada por el equipo impulsor del proyecto, los participantes aportaron propuestas de mejora para construir la Guía y diseñar los procesos de trabajo con NNA de los CLPI que se llevaron a cabo en la segunda fase del proyecto.

A partir de las aportaciones recogidas en las sesiones de trabajo, el equipo impulsor mejoró la propuesta inicial de la Guía.

Coinvestigación: construcción colaborativa de la guía en los consejos locales de participación infantil

Esta fase se concretó en la prueba piloto con tres Consejos de participación infantil y adolescente (dos consejos locales y uno autonómico). En cada territorio se realizaron diferentes sesiones de trabajo (presenciales y online), en las que participaron miembros de los CLPI, los profesionales de estos y el equipo impulsor.

En estas sesiones se presentó el proyecto a los NNA integrantes del Consejo, y estos explicaron al equipo impulsor su organización, encargo y funcionamiento. También se formó a los NNA en la tarea investigadora.

Finalizada esta primera etapa cada uno de los Consejos se centró en el conocimiento en profundidad de técnicas de investigación concretas, mediante un proceso de pilotaje. Los NNA acompañados de sus dinamizadores y dinamizadoras y del equipo impulsor diseñaron los instrumentos, los aplicaron, analizaron los datos recogidos y generaron productos para la difusión de estos.

Redacción y maquetación de la guía y edición del vídeo

Acabada la fase de coinvestigación en los CLPI y mediante el material generado en los procesos de cocreación para la construcción colaborativa de la guía en los consejos locales de participación infantil se ha elaborado la Guía definitiva. 

También se han elaborado cinco vídeos tutoriales, dirigidos a los miembros de los CLPI, sobre las distintas técnicas de diagnóstico e investigación que se exponen en la Guía y que recogen algunas orientaciones y recomendaciones para su aplicación.