Quiénes somos

La escuela infantil El Ginjoler de la Fundación Pere Tarrés acoge a niños y niñas de 0 a 3 años. Dentro del primer ciclo de educación infantil, acompañamos a los niños y niñas y a sus familias en un contexto educativo y de crianza amplio, diverso, plural y competente.

Ayudamos a que vivan su infancia como niños y niñas y crezcan como personas.

Nuestra experiencia

Los estudios científicos demuestran que las experiencias y los aprendizajes de los primeros años de vida de un niño o una niña son determinantes en su desarrollo educativo, social y emocional posterior. Conscientes de esta realidad, la Fundación Pere Tarrés hace más de 15 años que se encarga de acompañar a los niños y niñas de 0 a 3 años y sus familias a través de proyectos de escuelas infantiles de titularidad pública. Ahora, la entidad ha decidido crear una escuela infantil de titularidad propia con nuestro  modelo pedagógico, que atenderá a una cincuentena de niños y niñas a partir de septiembre en el barrio de Sarrià – Sant Gervasi de la ciudad de Barcelona.

Nuestro modelo educativo sitúa al niño y a la niña en el centro de su proceso de aprendizaje. La Fundación Pere Tarrés también transmite este modelo a las otras 31 escuelas infantiles públicas que gestiona, principalmente, municipales, en las demarcaciones de Barcelona, Tarragona, Cataluña central y las Islas Baleares.

El juego, el eje del modelo pedagógico de la Fundación Pere Tarrés

Esta propuesta educativa tiene el juego como elemento central para que a través de experiencias basadas en los intereses de los niños, aprendan, desarrollen la curiosidad, experimenten y exploren.

Los más de 60 años de experiencia educativa de la Fundación Pere Tarrés, así como su misión centrada en la promoción de la persona a través de la educación en el ocio, han llevado a situar el juego como eje central del modelo pedagógico de la nueva escuela infantil. Además, los informes y estudios realizados por su equipo investigador avalan que las actividades de ocio y el juego son entornos privilegiados para promover la educación en valores y el fomento de competencias esenciales en el desarrollo de los niños y niñas, como la competencia social y relacional, la de aprender a aprender, la competencia artística y creativa o la de liderazgo.

«Consideramos que los niños y niñas deben ser protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollo integral, que construyen a partir del descubrimiento del entorno natural, la curiosidad, la libertad y los estímulos procedentes de su entorno familiar, comunitario y social», explica Verónica Bautista, directora del Departamento de Pequeña Infancia.

Nuestros referentes pedagógicos y de atención a los menores son Maria Montessori y Emmi Pikler. Clica aquí para más información.

Si quieres más información sobre el proyecto de primera infancia de la Fundación Pere Tarrés, clica aquí.

Los valores de la Fundación Pere Tarrés

Nuestro equipo

COORDINADORA PEDAGÓGIC: Meritxell Dalmau
DIRECTORA: Duna Suplà
EDUCADORA DE APOYO: Patricia Pau
EDUCADORA i0, PAPALLONES: Pepi Hernandez
EDUCADORA i1, ABELLES: Andrea Abenojar
EDUCADORA aula mixta, PETXINES: Maria Carol
EDUCADORA i2, ESTRELLES: Andrea Onrubia
EDUCADORA i2, POPS: Núria Montes
COCINERA: Montse Anguera
PERSONAL DE LIMPIEZA: Teresa Lopez 

La historia de El Ginjoler, el árbol de la felicidad

El árbol del azufaifo (ginjoler en catalán) produce el fruto de la felicidad. Con un alegre color rojo, los primeros en percibir las cualidades del fruto de la azufaifa fueron los chinos hace 4.000 años, que ya describieron los beneficios que tenía para el bienestar de las personas. Este árbol, además, es muy conocido en el distrito de Sarrià – Sant Gervasi de Barcelona, donde se inició una lucha vecinal para preservar un azufaifo de 12 metros de altura, situado en un solar en el que se quiso edificar en 2007. En la primavera de ese año, se declaró de interés local este ejemplar, plantado en 1857 y uno de los más antiguos de Europa. Finalmente, los vecinos no solo lograron salvarlo, sino que consiguieron que se dignificara dicho árbol con un espacio verde a su alrededor.

Las particularidades de este árbol, así como la defensa vecinal para preservar el ejemplar barcelonés, han inspirado a la Fundación Pere Tarrés a la hora de escoger el nombre de su primera escuela infantil de titularidad propia. Bautizada como El Ginjoler (azufaifo en catalán), se ubica junto al árbol rescatado y será un espacio tanto de felicidad como de bienestar para los más de 50 niños y niñas de entre 0 y 3 años que acojerá.