Descripción
· Comprender la importancia para proporcionar un apoyo inmediato en situaciones de emergencia emocional a los estudiantes.
· Identificar señales de alarma y situaciones de emergencia psicológica, incluyendo la ansiedad, el estrés, la tristeza intensa y otras conductas que puedan indicar una crisis emocional.
· Desarrollar estrategias de intervención en crisis para proporcionar contención emocional a los estudiantes en situación de crisis.
· Promover el autocuidado y la resiliencia de los educadores y educadoras mediante el desarrollo de estrategias para gestionar el estrés y la sobrecarga emocional.
· Identificar estrategias para favorecer la buena coordinación y comunicación entre los distintos profesionales y con las familias.
· Analizar situaciones simuladas y estudios de casos reales para practicar la aplicación de primeros auxilios psicológicos y definir buenas prácticas.
